Wirkungsbericht_GemüseAckerdemie_2017
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GEMÜSEACKERDEMIE - EVALUATION<br />
Motivationskurve der AckerSchüler*innen<br />
Wir wollten wissen, wie das AckerJahr bei den<br />
Schüler*innen ankam und was ihnen am meisten<br />
Spaß gemacht hat. Aus Feedbackgesprächen mit<br />
unseren AckerSchüler*innen sowie Rückmeldungen<br />
von Lehrer*innen und Eltern wurden die meistgenannten<br />
Tätigkeiten aufgegriffen, in der folgenden<br />
Grafik dargestellt und nach ihrer Beliebtheit<br />
eingeordnet. Die Grafik verdeutlicht, dass die Motivation,<br />
eigenes Gemüse anzubauen, mit zunehmender<br />
Teilnahmedauer immer stärker wird. Besonders<br />
beliebte Tätigkeiten fallen eher am Ende<br />
der AckerSaison an. Etwas erreicht und geschafft<br />
Juhu. Heute ist<br />
AckerUnterricht<br />
Ackern ist mega<br />
Ackern ist super<br />
Das macht doch Spaß<br />
Besser als Unterricht<br />
Kein Bock<br />
Anfang Ackerzeit<br />
Acker<br />
umgraben<br />
Säen &<br />
Pflanzen<br />
Gießen<br />
Jäten<br />
Hacken<br />
Tiere<br />
beobachten<br />
Buddeln<br />
Tomaten<br />
ausgeizen<br />
Kartoffeln<br />
anhäufeln
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