5. - IPP - Universität Bremen

leme bearbeitet und Lösungen entwickelt oder hilfreiche Instrumente für die
Praxis erstellt werden (z. B. Anfertigung einer Broschüre als Hilfsmittel in Beratungssituationen)
72 .
� Gründung internationaler Schulpartnerschaften zur Förderung von
Wahleinsätzen im Ausland
Entscheidend ist, dass Auslandseinsätze nicht nur ermöglicht werden, sondern
dass die Auszubildenden gezielt Unterstützung und Ermutigung erhalten, internationale
Praxiserfahrungen zu sammeln. In einem Modell wurde dieses Ziel im
Sinne von Best Practice vorbildhaft verfolgt 73 .
8.
Empfehlungen für eine Weiterentwicklung der Pflegeausbildung
auf der Grundlage empirischer Daten
Mit einer nachhaltigen Übertragung des im vorangegangenen Kapitels vorgestellten
Best Practice-Modells in den Regelbetrieb sind folgende Empfehlungen
bzw. Handlungserfordernisse auf der strukturell-systemischen Ebene verbunden:
Neuentwicklung der Pflegeausbildung durch Zusammenführung der bislang
getrennten Pflegeausbildungsberufe innerhalb einer dreijährigen
modular aufgebauten generalistischen Ausbildung im Sinne eines „allgemeinen“
Pflegeberufs („General Nursing“) unter Auflösung der bisherigen
traditionellen Berufsbilder
Begründung:
Es besteht allgemeiner Konsens, dass aktuell und zukünftig Pflegende zur Bewältigung
zunehmend komplexer werdender Pflegesituationen in sehr heterogenen
Settings ein Kompetenzprofil benötigen, das weit über die bisherige Systematik
nach Altersgruppen der Pflegeempfänger hinausgeht. Zudem wurde
das Vorhandensein großer gemeinsamer Schnittmengen zwischen den Gesundheits-
und Pflegeberufen bereits in zahlreichen Studien nachgewiesen
(BMFSFJ 2008; Görres et al. 2006; Oelke & Menke 2002). Die empfohlene generalistische
und modular angelegte Ausbildung berücksichtigt berufspolitische
Entwicklungen und Trends, die mehrheitlich einen allgemeinen Pflegeberuf befürworten,
auch im Zusammenhang mit einer europäischen Angleichung im
Sinne einer gegenseitigen Anerkennung der Qualifikationen (DBR 2007; Deutscher
Verein für öffentliche Fürsorge e. V. 2009; DPR 2009; Weidner & Rottländer
2009; Müller 2009).
72 BMFSFJ, Modellvorhaben „Pflegeausbildung in Bewegung“, Projekt Rheinland-Pfalz: Weiterentwicklung
der Berufe in der Gesundheits- und Krankenpflege, Gesundheits- und Kinderkrankenpflege und Altenpflege.
73 Modellprojekt Generalistische Pflegeausbildung: Das Berliner Modell.
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