Gesamtkonzeption der Förder

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Aber:
Auch Führungskräfte sind nur Menschen, unterschiedliche Persönlichkeiten mit
all ihren Stärken und Schwächen. Sie stehen allerdings zu ihren Fehlern und
wollen aus ihnen lernen.
Kettig, im Mai 2010
5.1.5 Fortbildung
Die Mitarbeiter der Förder- und Wohnstätte sind in ihren dienstlichen Aufgaben besonderen
Anforderungen und Bedarfen ausgesetzt. Um diese Bedarfe sachgerecht und
effizient befriedigen zu können, sind stetige Angebote im Bereich der Fort- und Weiterbildung
notwendig. Die FWS unterstützt darum systematisch interne und externe Fortbildungen
und Weiterbildungen für Mitarbeiter.
Dieses Konzept will auch auf die große Bedeutung und Wichtigkeit hinweisen, die eine
ständige Bereitschaft zum „Dazulernen“ nach sich zieht.
Definitionen
Fortbildungen
Fortbildungen sind Bildungsangebote, welche den Mitarbeitern helfen, ihre Kenntnisse
„auf dem neuesten Stand“ zu halten und ihnen ermöglichen, den sich verändernden
Anforderungen am Arbeitsplatz gewachsen zu bleiben.
Weiterbildungen
Weiterbildungen sind Bildungsangebote, welche die Übernahme neuer Funktionen und
Arbeitsbereiche ermöglichen, welche außerhalb der bisherigen Stellenbeschreibung
liegen. Diese Bildungsangebote enden häufig mit einem anerkannten Abschluss und
können veränderte Anstellungsbedingungen zur Folge haben.
Interne Fortbildung
Als „Interne Fortbildungen“ werden jene Fortbildungen bezeichnet, welche von der FWS
organisiert oder in Auftrag gegeben und deren Inhalt von ihr bestimmt werden. Interne
Fortbildungen können auch in Kooperation mit anderen Anbietern stattfinden. Ein jährlich
erscheinendes Fortbildungs- und Schulungsprogramm informiert alle Mitarbeiter.
Obligatorische Fortbildungen
Zurzeit werden in der FWS zwei obligatorische Fortbildungen angeboten, die jeder fest
angestellte Mitarbeiter besucht haben sollte. Zum einen die dreiteilige „Einführung in die
Arbeit mit Blinden und Sehbehinderten“ und die zweiteilige Einführung in die Kinästhetik.
Ziele der Fortbildungen
• Erhaltung und Erweiterung der Qualifikation,
• Integration und Förderung der interdisziplinären Zusammenarbeit,
• Fortbildung soll kulturelle, sprachliche und bildungsmäßige Unterschiede über-
brücken,
• Erhaltung der Gesundheit der Mitarbeiter,
• Fördern von selbstorganisiertem Lernen,