1. Das SFZ II Bad Windsheim

Buchbesprechungen:
Ulrich Heimlich: Lernschwierigkeiten
Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2009, 18,90 €
Für das an Schulen allseits bekannte Phänomen legte der Vertreter des Fa-
ches Lernbehindertenpädagogik an der Universität München den Begriff
"Lernschwierigkeiten" fest. In fünf gut lesbaren Kapiteln, aufgelockert mit Gra-
fiken, Bildern, Merkkästen und Übungsaufgaben, stellt Prof. Heimlich den
Stand der Lernbehindertenpädagogik dar. Ausgangspunkt ist die erschwerte
Lernsituation bei Schülern. Diese zeigt sich in einer belasteten Person-
Umwelt-Interaktion. Die Gruppe der von Lernschwierigkeiten betroffenen
Schülern umfasst im Laufe der Schulzeit etwa 25 % aller Schüler in verschie-
dener Ausprägung, Umfang, Schweregrad und Dauer. Schon seit längerer
Zeit hat sich das Verständnis des Förderschwerpunkts Lernen deutlich erwei-
tert. Nicht mehr die ca. 2,5% eines Schülerjahrganges, der die Schule zur
Lernförderung besucht, steht im Mittelpunkt, sondern eine weitaus größere
Zahl von im Lernen betroffenen Schülern ist gemeint. An mehreren Beispielen
Regierung von Mittelfranken – Förderschulbereich – Heft 1/Sept. 2007 43
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