didacta 03/20

Online-Diagnose
Grundschule
Zuverlässig diagnostizieren –
individuell fördern
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Illustration: Iris Blanck
bundesweites Angebot für Lehrkräfte der
Klassen 2 bis 4 in Deutsch und Mathematik
Orientierung an den Bildungsstandards
schnelle Ermittlung der Leistungsstände
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* Anmelden können sich Lehrkräfte, Schulen, Schulträger
und Personen mit pädagogischen Aufgaben.
RENATE S., 48 JAHRE,
LEHRERIN AN EINER GRUNDSCHULE
„Vor den Schulschließungen habe ich,
abgesehen von Erklärvideos, kaum digitale
Medien im Unterricht eingesetzt. Neben
Arbeitsblättern habe ich mit Tafelbildern
gearbeitet, um Unterrichtsergebnisse an
der Tafel zu strukturieren und festzuhalten.
Als der Beschluss der Schulschließungen
kam, habe ich mich verstärkt mit digitalen
Formaten beschäftigt, die ich zuvor nicht
kannte und mit denen ich noch nicht gearbeitet
habe. Mit der kostenlosen Plattform
Learningapps habe ich Lern-Apps selbst
erstellt, die für meine Klasse motivierend
waren. Ich sehe einen großen Vorteil darin,
dass man mithilfe digitaler Tools Lerninhalte
erstellen kann, die dem Lern- und Leistungsniveau
der Schülerinnen und Schüler
gerecht werden. Ich möchte, wenn es in
den geplanten Unterrichtsverlauf passt,
auch nach Corona weiterhin mit digitalen
Tools wie Learningapps arbeiten.“
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