VPLT Magazin 92

BBiMoG
Der Gesetzesentwurf zur Modernisierung der beruflichen Bildung (BBiMoG) wurde
vom Bundestag beschlossen.
Neben vielen Vorteilen, die auch unserer Branche helfen
werden, die Qualität und vor allem die Attraktivität
der Ausbildung zu verbessern, kommen auf viele unserer
Unternehmen auch Herausforderungen zu.
Die wichtigsten Punkte im Überblick
Die Mindestausbildungsvergütung wird eingeführt, sie
gilt für Unternehmen, die nicht tariflich organisiert
sind, und schreibt eine Mindestvergütung von zunächst
515 € im ersten Lehrjahr vor, die sich schrittweise
bis 2023 auf 620 € (erstes Lehrjahr) bis 868 €
(viertes Lehrjahr) erhöht.
Die Neuregelung findet ebenfalls ihren Niederschlag im
SGB III, auch für Auszubildende in außerbetrieblichen
Ausbildungen sowie für behinderte Menschen, die eine
BA-geförderte, außerbetriebliche Ausbildung aufnehmen.
Integration und Inklusion, zentrale Themen unserer
Gesellschaft, werden somit auch in der Berufsbildung
aktiv angegangen.
Nicht nur die Vergütung der Auszubildenden wird sich
verbessern, durch die kommende garantierte Freistellung
aller Auszubildenden dürfen diese nach einem
langen Berufsschultag nicht mehr in den Betrieb gerufen
werden. Dies stärkt die Stellung der Berufsschule
und legt den Fokus an den Berufsschultagen auf die
nötigen Inhalte. Die Rechte der Auszubildenden werden
gestärkt, in diesem Zusammenhang soll auch das
Jugendarbeitsschutzgesetz angepasst werden.
Die Qualität der Prüfungen und der Prüfer sollen sich
verbessern. Aus diesem Grund wurde das Prüferehrenamt
gestärkt. Durch eine gesetzlich garantierte, jedoch
leider nicht bezahlte Freistellung soll es engagierten
Prüfern vereinfacht werden, sich Zeit für die Prüfungen
zu nehmen. Ein Umstand, der vielen potentiellen
Prüfern in den letzten Jahren aufgrund fehlender
Freistellungsmöglichkeiten verwehrt wurde. Dies ist
ein wichtiger erster Schritt, hier muss jedoch weitergearbeitet
werden, um die entsprechende Freistellung
bei durchgehender Bezahlung zu ermöglichen – nur so
können wir die Prüfungsqualität weiter voranbringen.
Neben guten und wichtigen Erneuerungen gibt es
auch Entwicklungen, die kritischer zu betrachten sind.
Bachelor Professional – Master Professional
„(…) dieses System attraktiver gestalten, und hier müssen
wir das System aus der Brille der jungen Menschen
betrachten (…)“ 1
Die Abschlüsse wollen interessanter und internationaler
werden. Dies soll mit neuen Weiterbildungen und
Bezeichnungen gelingen. Nach der erfolgreich abgeschlossenen
Berufsausbildung ist es möglich, durch
Fortbildung ein „geprüfter Berufsspezialist“ (DQR5) zu
werden. Der Meister kann sich künftig „Bachelor Professional“
nennen. Weiterqualifizierte Abschlüsse wie
etwa der Betriebswirt sollen als „Master Professional“
auftreten können.
Die DHIK begrüßt den neuen Schritt. Sie sieht ihn als
Werbung für ein weiteres hochqualifiziertes Bildungssystem
neben den Hochschulen. Verbände, Gewerkschaften
sowie die Opposition stufen diesen Vorstoß hingegen
eher als irreführend oder auch als Etikettenschwindel ein.
Berufsbezeichnungen hin oder her, das neue Gesetz
bringt viele Hilfen, um den Einstieg in eine Ausbildung
attraktiver zu gestalten. Es wurden die richtigen Themen
angesprochen, auch wenn bei einigen davon noch
Optimierungspotential vorhanden ist.
Der VPLT wird die Entwicklung des Gesetzes, sowie
auch die kommenden Gesetze im Bildungsbereich, im
Auge behalten und regelmäßig über neue Entwicklungen
(DQR5 etc.) berichten. [SK]
[1] CDU Bildungspolitiker Stephan Albani, Deutschlandfunk
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