Szene - cevet - Universität Paderborn

Lehrerfortbildung
für mehr Fitness bei Kindern
Wie ist es, einen Ball zu fangen, wenn
man ein Auge verbunden hat? Der
Workshop unter dem Titel „Sport mit
allen Sinnen“ war einer von fünf, in
denen sich im Oktober aktive und angehende
Sportpädagogen in Sachen
Bewegungs- und Gesundheitsförderung
an Schulen im Sportzentrum der
Universität weiterbildeten. Die Universität
und die Bezirksregierung Detmold
veranstalteten hier zum vierten
Mal einen „Tag des Schulsports“ –
Motto: „Gesunde Kinder – gesunde
Zukunft“.
Andere Workshops drehten sich etwa
um das „Spiel mit dem roten Ball“ zur
spielerischen Einführung in die Sportart
Basketball, um Entspannungstechniken
aus dem traditionellen Qigong
oder um den Zusammenhang
von „Ernährung und Bewegung“ zur
Adipositasprävention.
Rund 100 Teilnehmer, darunter
hauptsächlich Sportlehrer aus den
Kreisen Paderborn und Höxter, Lehreranwärter
und einige Studierende
der Universität, trafen sich zu der
Fortbildung. Der Hintergrund des
Schulsport-Tags: Laut einschlägiger
Studien lässt die Fitness der Kinder
und Jugendlichen in Deutschland im-
Paderborner Universitätszeitschrift 2-2009/2010
mer mehr nach. Die Schule sollte deshalb
mehr Verantwortung für Gesundheitsbildung
übernehmen, meinen die
Initiatoren, Oberstudienrat Mathias
Hornberger und Prof. Dr. Hans-Peter
Brandl-Bredenbeck vom Department
Sport und Gesundheit.
Gesundheitsförderung an Schulen
stecke noch in den Kinderschuhen,
müsse sich aber zu einem Qualitätsmerkmal
etablieren. Die Schule sei
nämlich der Ort, an dem Kinder aller
Kurz berichtet
Die Augen schließen und Körperbewegungen ganz bewusst wahrnehmen: Sportpädagogen testeten
Möglichkeiten, Kindern „Sport mit allen Sinnen“ zu vermitteln.
Oberstudienrat Mathias Hornberger und Prof. Dr. Hans-Peter Brandl-Bredenbeck fordern mehr Gesundheitsbildung an
Schulen ein.
gesellschaftlichen Bereiche erreicht
werden könnten. Um hier ein Problembewusstsein
zu schaffen, müsse
zunächst bei den Lehrern, die als Vorbilder
und Multiplikatoren fungieren,
ein Grundverständnis erzeugt werden.
Bislang aber fehle ihnen die
Kompetenz, „Gesundheitsförderung“
sei in der Ausbildung nicht vorgesehen.
Deshalb haben Mathias Hornberger
und Hans-Peter Brandl-Bredenbeck
vor vier Jahren für Lehramtsstudierende
das
Profilstudium „Gesundheitsfördernde
Schule“ eingerichtet.
„Mittlerweile
entscheiden sich immer
mehr Lehramtsstudierende
auch
außerhalb des
Sportstudiums für
diese Zusatzqualifikation“,
zeigte sich
Brandl-Bredenbeck
optimistisch. Für Gesundheitsbildung
zur Adipositasprävention
setzt sich
außerdem das „PA-
PI“-Projekt des Departments
Sport
und Gesundheit ein.
Foto: Döll
Frauke Döll
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Foto: Döll