Szene - cevet - Universität Paderborn
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<strong>Paderborn</strong>er Kinder-<br />
und Jugendakademie<br />
In der Töpfer- und Mosaikwerkstatt entstehen tolle Kunstwerke.<br />
zwungen auszuprobieren. Am Ende<br />
eines jeden Tages konnten die Eltern<br />
dann die stolzen Freskenmaler – teilweise<br />
noch mit letzten Farbspuren besprenkelt<br />
– vor ihren individuell gestalteten<br />
Leinwänden antreffen<br />
Das größte Gemeinschaftsprojekt:<br />
ein 3,10 Meter hoher und 3,14 Meter<br />
breiter Triumphbogen, der im Laufe<br />
der Woche durch die vielen kleinen<br />
Baumeister „Stein auf Stein“ per<br />
Hand errichtet wurde, vermittelte den<br />
Kindern ganz praxisnah und eindrucksvoll,<br />
wie die Arbeit der damaligen<br />
Baumeister gewesen sein muss.<br />
Dabei wurden ihnen auch die Architekturgeschichte<br />
der damaligen Zeit<br />
sowie einige statische Detailfragen<br />
nahe gebracht. Jedes Kind konnte seinen<br />
eigenen Stein verzieren und mit<br />
individuellen, kreativen Ideen dazu<br />
beitragen, dass alle Teilnehmer und<br />
Auf den Spuren der Römer – „Eine digitale Zeitreise“ macht die eigene Präsenz schnell möglich.<br />
<strong>Paderborn</strong>er <strong>Universität</strong>szeitschrift 2-2009/2010<br />
Fotos: Temme<br />
Berichte<br />
Teilnehmerinnen am Sonntagnachmittag<br />
nach fünf Tagen „harter Arbeit“<br />
durch den Triumphbogen ziehen<br />
konnten.<br />
Der Weg nach<br />
Rom als Höhepunkt<br />
Sehr stolz konnte dann am Sonntagnachmittag<br />
den zahlreichen Besuchern<br />
und Interessierten „der Weg<br />
nach Rom“ durch die jungen Teilnehmer<br />
und Teilnehmerinnen dargestellt<br />
werden. Vor dem Triumphbogen und<br />
dem eigenen Wandgemälde präsentierten<br />
die Mädchen und Jungen ihre<br />
Kostüme, Rollenspiele, Fotos und Filme.<br />
Der Zugang zu historischen Kulturgütern<br />
insbesondere zu den Welterbestätten<br />
der UNESCO – hier zu Rom –<br />
wurde den Kindern durch das breite<br />
Angebot der Aktionen im Laufe der<br />
fünf Tage auf vielfältige Weise nachhaltig<br />
ermöglicht. Die Tage der Kinder-<br />
und Jugendakademie waren aber<br />
nicht nur für die Kinder ein erfahrungsreiches<br />
Erlebnis. Auch die Studentinnen<br />
und Studenten hatten sehr<br />
viel Freude bei der Zusammenarbeit<br />
mit den Kindern und auch bei ihnen<br />
konnte die Faszination und Begeisterung,<br />
die das Thema und die Bearbeitung<br />
der einzelnen Projekte mit sich<br />
gezogen hat, am letzten Tag eindrucksvoll<br />
beobachtet werden.<br />
Nachdem zum Schluss der Präsentation<br />
noch ein letzten Mal das eigens<br />
für die Akademie komponierte Lied<br />
„Weltenbummler“ gesungen wurde,<br />
verließen die „jungen Römer“, teils in<br />
Uniform und schwer bepackt mit Leinwand,<br />
Mosaik und vielen neuen Eindrücken,<br />
das <strong>Paderborn</strong>er Kunstsilo.<br />
So kann nach dieser Kinder- und Jugendakademie<br />
das Resümee gezogen<br />
werden, dass diese Tage eine erlebnisreiche<br />
Zeit und eine nachhaltige Erfahrung<br />
für alle Beteiligten waren.<br />
Autorin und Kontakt:<br />
Christine Römer-Hadders,<br />
crh@hadders-online.de<br />
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