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�� können mit Ausnahme der Torleute? Es sind 98.017.920 Möglichkeiten, die der Bundestrainer mit seiner Auswahl zur Verfügung hat. Die Siegerehrung fand in diesem Jahr im „Daimler Chrysler“ –Werk in Düsseldorf statt. Zusammen mit unserem begleitenden Lehrer Herrn Heynen wurden wir am Kirmesmontag um 13.30 Uhr mit Getränken und einem köstlichen Brunch empfangen. Eine halbe Stunde später begrüßte Hr. Meder (DCAG) alle Gewinner der Klassen 5- 13. Anschließend wurden alle Knobler durch den Regierungspräsidenten Büssow begrüßt und ausgezeichnet. Nach einem gemeinschaftlichem Foto und der Überreichung von sehr attraktiven Sachpreisen, wie programmierbare Taschenrechner, Konzertkarten, Bücher und vieles mehr, wurden wir in zwei Gruppen durch das „Daimler Chrysler“ -Werk geführt. Einige Lehrlinge gaben uns einen interessanten Einblick in das Aufgabenfeld des Mechatronikers. Vorgeführt wurden Roboter aus der Fertigungshalle, die verwendet werden, um einen „Sprinter“ zusammenzubauen. Natürlich wurde auch hier der notwendige Einsatz der Mathematik und Informatik betont. Ein Kicker mit automatischer Ballausgabe, Lichtschranken zur Bestimmung von Ballbesitz, Torschüssen oder erzielten Toren wurde ebenfalls ausprobiert. Um 16.00 Uhr endete die Veranstaltung mit vielen neuen Eindrücken, Preisen und der Gewissheit, nicht umsonst auf einen Kirmesmontag verzichtet zu haben. Axel Kirner (Stufe 13) 22 MCG - Deutsch Von Flohfallen und Tapetentüren Barock zum Anfassen in Schloss Benrath Die Vorgaben zum nunmehr real existierenden Zentralabitur machen es den Deutschlehrern nicht leicht: „Barock“ steht auf dem Programm der 12. Jahrgangsstufe. Wer denkt da nicht an Schwulst, dicke Engelchen und geschmacklos ausgestaltete Kirchen? Und was die Literatur dieser Zeit hervorgebracht hat, das wurde in den Deutschbüchern bislang schamhaft verschwiegen oder als zu abseitig von den Lehrer/-innen abgetan. Die seit der letzten Jahrhundertwende gültigen Richtlinien im Fach Deutsch haben dieser vernachlässigten Epoche zu neuem Ruhm verholfen - nicht zu Unrecht, wie ich meine. Und so beschäftigen sich die Deutsch-Leistungskurse unter der Leitung von Frau Vahedipour und Frau Rißen eifrig mit Opitz und Gryphius, mit Sonetten und Schelmenromanen, mit den Abenteuern des Simplicissimus und den Leiden des Hofmann von Hoffmannswaldau, mit vanitas, memento mori und carpe diem. (Hollywood sei Dank ist zumindest Letzteres den Schülern seit dem „Club der toten Dichter“ bekannt.) Um den Schülerinnen und Schülern einen anschaulichen Einblick in barocke Lebensart zu geben, haben wir uns von einer versierten Kunsthistorikerin durch Schloss Benrath führen lassen. Dieses kleine, spätbarocke Lustschlösschen im Süden Düsseldorfs bietet dem interessierten Besucher allerhand Wissenswertes aus der Zeit des Absolutismus. Besondere Würdigung fand natürlich die raffinierte Anlage des Schlosses, die auch Tricks und Täuschungen nicht scheut, um dem unbedingten Anspruch der Symmetrie gerecht zu werden. So wurden zum Beispiel nicht funktionierende Kamine aus optischen Gründen eingebaut, Fenster durch entsprechend gestaltete Spiegel vorgetäuscht oder nützliche, aber die Symmetrie störende Türen durch Tapetenverkleidung kaschiert. Spannend war auch, wie es dem Architekten gelungen ist, in dem nach außen hin zweigeschossigen Bau ein drittes, sehr viel bescheideneres Geschoss zu integrieren, das von den Dienstboten bewohnt wurde, die über versteckte Treppenhäuser durch die besagten Tapetentüren kurze Wege zu den Herrschaften hatten. Und ebenfalls sehr viel
�� Bewunderung fand die raffiniert gestaltete Kuppel, in der eine Handvoll Musiker Raum fand, so dass für die illustren Gäste die Musik gleichsam aus dem Himmel zu kommen schien. Am spannendsten wurde die Führung natürlich immer dann, wenn pikante Details aus dem Leben der Bewohner enthüllt wurden. Heiterkeit gemischt mit Schaudern lösten Berichte über die hygienischen Zustände des Barock aus. Wasser als natürlicher Feind des Körpers war verpönt und der zahllosen Plagegeister auf Kleid und Haaren versuchte man Herr zu werden, indem man sich in die Perücken dekorativ gestaltete Flohfallen einarbeiten ließ. Mit Honig oder Rinderblut getränkte Wattebäusche sollen den possierlichen Tierchen besonders gemundet haben. Am Ende enthüllte die Schlossführerin den Schülerinnen und Schülern dann das schier Unglaubliche: Der Auftraggeber des Schlosses, Kurfürst Carl Theodor, hat ganze vier Stunden in dieser Herrlichkeit verbracht. Warum? Nun, die Politik hielt ihn fern. So ist denn Benrath nur dem Namen nach in seinen Anfängen ein Lustschloss gewesen, denn mit der Ehe des Carl Theodor mit seiner Auguste, so munkelt man, stand’s eh nicht zum Besten. Alles in allem eine lehrreiche und unterhaltsame Stunde, die wir in Schloss Benrath verbrachten. Wirklich schade, dass Unternehmungen dieser Art seit der ministeriellen Maßgabe nach Reduktion von Unterrichtsausfall und der selbst auferlegten Zensur jeglicher Exkursionen am Vormittag tatsächlich in Abhängigkeit von den Öffnungszeiten nur noch sehr begrenzt möglich sind. Zahlreiche Unterrichtsgänge sind demzufolge ersatzlos gestrichen worden – zukünftig vielleicht auch der Besuch im Barockschloss Benrath. Da möchte man doch in Abwandlung eines bekannten Spruches ausrufen: Nicht nur in der Schule, sondern auch im wirklichen Leben lernen wir! [Riß] MCG - Chemie „Chemie entdecken“ am MCG! „Chemie entdecken“ ist ein Experimentalwettbewerb für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 10 aller Schulformen in NRW, der von der Universität Köln organisiert wird. Ich möchte alle Interessierten einladen, an diesem Wettbewerb teilzunehmen. Er findet zweimal jährlich jeweils im Frühjahr und im Herbst statt. Die neuen Aufgaben stehen in der Regel Anfang Februar und Anfang September zur Verfügung. Der Wettbewerb steht unter der Schirmherrschaft der Ministerin für Schule und Weiterbildung, Barbara Sommer. Als Aufgabe werden euch chemische Experimente gestellt, die mit einfachen 23 Mitteln zu Hause durchgeführt werden können, wobei inhaltlich jeweils ein Alltagsphänomen im Mittelpunkt steht. Über diese Experimente sollt ihr schriftlich berichten. Für verschiedene Jahrgänge gibt es ferner Zusatzfragen, die ebenfalls zu beantworten sind. „Chemie entdecken“ ist ein Einzelwettbewerb! Er lässt zwar ein Experimentieren im Team zu, aber jeder muss seinen eigenen Versuchsbericht selbstständig formulieren und eine eigene Beantwortung der Fragen vornehmen. Gruppen- oder Klassenlösungen können nicht berücksichtigt werden. Es winken Urkunden, interessante Sachpreise sowie eine Einladung in die Universität Köln. Wettbewerbserfolge können auch im Zeugnis unter „Bemerkungen“ aufgeführt werden. Weitere Informationen dazu unter www.chemie-entdecken-nrw.org. Ich bin gerne Ansprechpartner für alle Fragen und Interessierte. [Rdd] MCG - Geschichte Außergewöhnlicher Besuch im Geschichtsunterricht Im letzten Schuljahr durfte sich unsere Klasse 10c im Geschichtsunterricht bei Frau Winkelmann über einen besonderen Gast freuen: Frau Lorenz, eine Zeitzeugin der NS-Zeit hatte sich angekündigt. Frau Lorenz wurde am 07.10.1915 in Dinslaken geboren. Sie wollte ursprünglich einmal Ärztin werden, die Nationalsozialisten verhinderten dies jedoch. Außergewöhnlich war dieser Besuch, weil Zeitzeugen dieser Zeit leider zunehmend schwerer zu finden sind und Frau Lorenz trotz ihres hohen Alters immer wieder gerne zu Besuch in zehnte Klassen des Marie-Curie-Gymnasiums kommt, in denen die NS-Zeit behandelt wird. Sie stellt sich schon seit Jahren als Zeitzeugin für unsere Schüler zur Verfügung und bringt ihnen so die Geschehnisse des letzten Jahrhunderts näher. - Besonders beeindruckt war unser Klasse - wie auch andere Klassen, die sie vorher besucht hat - von der Anschaulichkeit der Erzählungen und den lebensnahen Erlebnissen einer Person, die in dieser Zeit gelebt hat. Ihre Schilderungen vermittelten uns so eine ganz unmittelbare, alltagsbezogene Perspektive. Diese speziellen
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