Samuel Johnson - Kindergarten und Schule in Südtirol

14.
Interkulturelle Mediatorinnen und Mediatoren an
Kindergarten und Schule
Mediatrici e mediatori interculturali nella scuola
dell’infanzia e negli altri ordini di scuola
Inge Niederfriniger
Interkulturelle Mediatorinnen und Mediatoren
(IKM) bilden eine Brücke zwischen den Mitgliedern
verschiedener Kulturen und Sprachen, bieten
Orientierungshilfe und begleiten den Prozess
der wechselseitigen Annäherung.
Diese Fachkräfte kommen in der Regel aus demselben
Kulturraum wie die begleiteten Familien/
Kinder und Jugendlichen und sprechen deren
Sprache, kennen die Kultur unseres Landes und
sprechen die Unterrichtssprache, kennen Gesetze
und Richtlinien der Schulsysteme beider
Länder und haben eine Ausbildung als IKM.
Sie begleiten Kinder/Jugendliche und deren Familien
in der ersten Phase der Orientierung in
Kindergarten und Schule, beraten in Bezug auf
Kultur, Religion, Tradition, Sprache(n), Schulsystem
und übersetzen in der ersten Zeit wichtige
Mitteilungen und Informationen.
Sie erleichtern in der ersten Phase der Eingliederung
oder in besonderen Situationen die
Kommunikation zwischen Kindern/Jugendlichen
und deren Familien und den Fachkräften
in Kindergarten und Schule. Sie unterstützen
die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Kindergarten
und Schule bei der Rekonstruktion des
Bildungsweges der Kinder/Jugendlichen und
informieren über Kultur und Schulsystem im
Herkunftsland.
Die IKM arbeiten in Absprache mit dem Klassenrat.
Die Ziele ihrer Tätigkeit werden schriftlich
festgehalten und evaluiert.
Le mediatrici/i mediatori interculturali creano
un vero e proprio ponte tra gli appartenenti a
lingue e culture diverse, offrono consulenza e
seguono da vicino il processo d’incontro reciproco.
Di solito sono figure professionali che provengono
dal medesimo ambiente culturale delle
famiglie e dei giovani, parlano la loro lingua,
conoscono la cultura e la lingua del nostro
Paese, nonchè le norme e le caratteristiche di
ambedue i sistemi scolastici e posseggono una
formazione come mediatori interculturali.
Le mediatrici/i mediatori interculturali svolgono
i seguenti compiti:
- accoglienza e sostegno delle alunne/degli
alunni e delle loro famiglie nella prima fase
di orientamento nel sistema scolastico;
- consulenza su cultura, religione, tradizioni,
lingua o lingue e sistemi scolastici;
- traduzione di documenti e modulistica;
- attività di mediazione anche linguistica negli
incontri dei docenti con i genitori e le alunne/gli
alunni della scuola, soprattutto nei casi
particolarmente problematici;
- sostegno al personale docente e pedagogico
nella ricostruzione del percorso formativo
dell’alunna/dell’alunno;
- danno informazioni sulla cultura e sul sistema
scolastico del Paese d’origine.
Le mediatrici/i mediatori interculturali, lavorano
in accordo con il consiglio di classe e con i
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