Samuel Johnson - Kindergarten und Schule in Südtirol

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7.
Ressourcen
Risorse
Inge Niederfriniger
Für die Förderung der Kinder und Jugendlichen
mit Migrationshintergrund stehen den Schulen
verschiedene Ressourcen zur Verfügung.
Zum einen gibt es laut Kriterien für die ordentlichen
Zuweisungen von Fonds an die Schulen,
genehmigt im Beschluss Nr. 2551 vom
18.07.2005, für jede Direktion pro Schülerin/
Schüler mit Migrationshintergrund 100 € und
zusätzlich 2.000 € für Direktionen mit mehr als
10 Schülerinnen/Schüler. Diese Gelder können
von der Schule autonom für Maßnahmen bzw.
Material für den Migrationsbereich verwendet
werden. Weiters verfügt die Schule über ein
bestimmtes Kontingent an Stellen und Stunden
(inklusive Auffüllstunden und Überstunden), die
autonom von der Schule verwaltet und damit
auch in diesem Bereich eingesetzt werden können.
Dabei ist es an der deutschen Schule üblich,
im tatsächlichen Plansoll Stellen/Stunden
gemäß der Anzahl der Schülerinnen/Schüler
mit Migrationshintergrund speziell für deren
Förderung auszuweisen.
Für die Förderung von Einzelschülerinnen/Einzelschülern
der Schulen mit deutscher Unterrichtssprache
in der Peripherie stellt das deutsche
Schulamt im Rahmen seiner Möglichkeiten
ad hoc Ressourcen zur Verfügung.
Die personellen Ressourcen der Sprachenzentren
stehen den Schulen und v.a. den Netzwerken
von Schulen auf Antrag in Form von
Sprachkursmodulen durch Sprachlehrerinnen/
Sprachlehrer bzw. in Form von Stundenpakten
für die Ersteingliederung bzw. die Begleitung eines
interkulturellen Projektes durch Interkulturelle
Mediatorinnen/Mediatoren zur Verfügung.
für Förderung der Kinder und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
und der interkulturellen Kompetenzen für alle Kinder und Jugendlichen
per i bambini e i giovani con background migratorio e incentivazione
delle competenze interculturali di tutti i bambini e i giovani
Le scuole hanno a disposizione molteplici risorse
per le alunne/gli alunni con background
migratorio. Come prevede la deliberazione
della Giunta Provinciale del 18.07.2005, n.
2551, relativa all’assegnazione ordinaria di
fondi alle scuole, ad ogni direzione scolastica
vengono assegnati 100 € per ogni alunna/
alunno con background migratorio e 2000
€ alle direzioni con più di 10 alunne/alunni.
Questo fondo finanziario può essere utilizzato in
autonomia dalle scuole per l’acquisto di materiale
didattico e per finanziare iniziative a favore delle
alunne/degli alunni con background migratorio.
La scuola, inoltre, dispone di un determinato
contingente di cattedre e di ore di lezione (incluse
le ore di completamento cattedra e le ore
straordinarie) che viene amministrato in autonomia
dalla scuola stessa e che quindi possono
essere impiegate anche in questo ambito.
Per la scuola in lingua tedesca, l’Intendenza, assegna
nell’organico di fatto un monte ore aggiuntivo
destinato all’incentivazione linguistica e all’inserimento
delle/gli alunne/ alunni con background
migratorio in base al loro numero nei vari istituti.
Per gli alunni inseriti nelle scuole di periferia,
L’Intendenza di lingua tedesca mette a disposizione
delle risorse ad hoc per il potenziamento
linguistico e per l’inserimento di questi alunni.
Le scuole o le reti di scuole, possono richiedere
al Centro di Competenza, l’intervento degli
insegnanti dei centri linguistici per l’organizzazione
di laboratori linguistici a moduli o a
“pacchetti ore” per l’incentivazione linguistica
delle alunne/degli alunni neoarrivati.
È possibile richiedere anche l’impiego di mediatrici/mediatori
interculturali per lo svolgimento
di progetti rivolti alla promozione del dialogo e
del confronto tra culture all’interno degli istituti
scolastici.