familie&co 10/2023

familie&schule
steht für die Schulpädagogin Barbara
Arens fest: „Es ist möglich, Lernen
jenseits von Chaos und zwanghafter
Ordnung stattfinden zu lassen, nämlich
in einer entspannten, disziplinierten Atmosphäre.“
Und Kurt Singer ergänzt:
„Nichts beugt Disziplin-Konflikten wirkungsvoller
vor als ein gut strukturierter,
lebendiger Unterricht, in dem die Schüler
aktiv sein können.“
Gut gebrüllt, Löwe, könnte man meinen.
Wie aber bekommt man Kinder dazu,
Fähigkeiten wie Selbstbeherrschung, Impulskontrolle,
Fleiß, Eifer, Ausdauer, Beharrlichkeit,
Respekt und Einsatzbereitschaft,
ergo Selbstdisziplin, auszubilden?
Resonanz: Wenn der
Funke überspringt
Der Schlüssel dazu liegt nach Auffassung
von neurobiologisch orientierten
Lernforschern wie Joachim Bauer in
einer auf Interesse, Respekt, Wertschätzung,
Ansporn, Vertrauen, Hilfe und
Ermutigung beruhenden Beziehung
zwischen Lehrern und Schülern. Sie
erzeugt jene Resonanz, mittels derer
bei Schülern Neugier und Begeisterung
geweckt und damit selbstdiszipliniertes
Lernen und Handeln möglich wird.
Wo das nicht reicht, hilft eine genau
austarierte, für alle verbindliche Vereinbarung,
wie sie beispielsweise an der
Rosensteinschule in Stuttgart in Form
des „Konzepts einer sozialwirksamen
Schule“ entwickelt wurde. Um die Ziele
Toleranz, Höflichkeit, Friedfertigkeit,
Verantwortung, Disziplin, Zuverlässigkeit
und Solidarität zu erreichen,
haben sich die Schüler folgende Regeln
gegeben:
• Ich begegne jedem Mitschüler und
Erwachsenen freundlich, rücksichtsvoll
und mit Respekt.
• Ich bin friedfertig und übe keine Gewalt
mit Worten, Gesten oder Taten
aus.
• Ich bin verantwortlich für mein Tun
und stehe zu meinen Worten und Taten.
• Ich helfe Schwächeren.
• Ich gehe mit meinen Sachen, den Sachen
anderer und dem Eigentum der
Schule sorgsam um.
• Ich achte auf Sauberkeit und Ordnung.
• Ich bin bereit, zu lernen. Ich verhalte
mich so, dass ich und andere lernen
können.
Respekt als Grundhaltung
verinnerlichen
Und was können Eltern dazu beitragen,
damit es mit der Selbstdisziplin beim
Lernen und einem wertschätzenden
und freundlichen Umgang in der Schule
klappt? Der Schulberater Detlef Träbert
beantwortet diese Frage so: „Wo Erwachsene
Kindern und Jugendlichen mit
Respekt begegnen und ihn auch selbst
leben, ist die Chance deutlich größer, sie
als respektvoll zu erleben. Am besten,
man verinnerlicht ihn als Grundhaltung.“
FOTOS: FAMVELD, OLGA KURBATOVA, MANGOSTAR_STUDIO, NATARUNA: ISTOCK (4)
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