Elternmagazin ELMA Februar/März 2024

TITELTHEMA
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Plötzlich sind sie da. Sobald es dunkel wird, sitzen sie im
Schrank, sie verstecken sich unterm Bett oder lauern hinter
Vorhängen. Ganz bestimmt kriechen sie raus, wenn ich einschlafe.
Mama, Papa, ich hab solche Angst! Meistens passiert es
im Kindergarten- und Vorschulalter, dass die Kleinen Furcht vor
Fantasiegestalten entwickeln. Und wenn Geister oder lebendige
Schatten ihr Unwesen treiben, dann wird das Ins-Bett-Gehen und
das Einschlafen zur Zitterpartie. Kann man doch gut verstehen,
oder? Tun wir Erwachsenen das wirklich?
Der erste Impuls möchte wahrscheinlich sagen „Schatz, Gespenster
gibt’s doch gar nicht“, weil wir Dinge eben rational bewerten.
Einem Kind wird dieser Satz die Angst jedoch nicht nehmen. Im
Gegenteil, es wird sich nicht verstanden fühlen, im schlimmsten Fall
fühlt es sich mit seiner Angst allein gelassen. Was wir uns vor Augen
halten müssen: Das Monster mag es vielleicht nicht geben, die Angst
davor ist für das Kind trotzdem da und ziemlich real. Das sollte man
auf jeden Fall ernst nehmen. Die Kleinen in den Arm nehmen, sie
trösten und zuhören. Experten empfehlen, sich auf die Fantasiewelt
der Kinder einzulassen. „Ui, ein Monster unterm Bett? Wie sieht es
denn aus? Wollen wir zusammen mal nachschauen?“ Geschichten zu
spinnen, nimmt den Spukgestalten oft den Schrecken. Wie ist das Gespenst
denn in den Schrank gekommen? Ob es sich wohl auch fürchtet
und sich deswegen dort versteckt? Hat das Monster einen Namen?
Lass uns herausfinden, ob wir es mit Singen in die Flucht schlagen
können. Manchen hilft es auch, den gruseligen Gesellen mittels Papier
und Buntstiften ein Gesicht zu geben. So lernt das Kind, dass es selbst
etwas gegen die Angst tun kann, und fühlt sich weniger den eigenen
Emotionen ausgeliefert. Und es weiß, dass die Angst kein schlechtes
oder falsches Gefühl ist, weil Mama und Papa sie nicht als lächerlich
abtun. Das macht Mut und stärkt das Selbstwertgefühl.
Doch woher kommt sie, die diffuse Angst vor den Schatten im Schrank?
Zunächst: In der Entwicklungsphase zwischen drei und sechs Jahren
ist dies tatsächlich nicht ungewöhnlich und muss Eltern nicht gleich
beunruhigen. Oft ist sie Ausdruck dafür, wie Kinder in dieser Zeit Erlebtes
verarbeiten. Ein Tag eines Kleinkinds ist voller neuer Erlebnisse und
Herausforderungen, vor allem voller neuer, verwirrender Gefühle – Zorn
über den Streit im Sandkasten, Trauer, weil die Freundin im Kindergarten
heute nicht mit einem spielen wollte. Diese Gefühle verunsichern und sind
furchteinflößend, weil sie noch nicht richtig verstanden und eingeordnet
werden können. Da ist es einfacher, sie auf eine Fantasiegestalt zu übertragen
– und schon zieht es ein, das Monster. Ach, nennen wir es doch
einfach Karlchen. Dinge, die einen Namen haben, sind doch gleich viel
weniger gruselig, oder?