auf – fällig – ab – weichend - Referat für Schulversuche und ...

2.2.3 Europäische Mittelschule - European Middle School (EMS)
Motiv:
Der Schulversuch "Europäische Mittelschule" Wien (EMS) ist eine Weiterentwicklung des
Gesamtkonzeptes VIENNA BILINGUAL SCHOOLING (VBS) im Bereich der Mittelstufe und ist
eingebettet in ein Schultypen übergreifendes Konzept (European Primary School /2 Standorte/
European Middle School /1 Standort/ und der European High School /in der Form eines ORG –
1 Standort).
Ausgehend von einer Schülerpopulation von multilingualen SchülerInnen (z. B. SchülerInnen
mit Muttersprache Deutsch, Englisch, Slowakisch, Tschechisch, Ungarisch) soll ein
Bildungsangebot sichergestellt werden, das dem österreichischen Lehrplan der Hauptschule
und des Realgymnasiums bzw. den ungarischen, tschechischen und slowakischen Lehrplänen
entsprechende Grundbildung gewährleistet.
Die EMS dokumentiert die grenzüberschreitende Zusammenarbeit im Bildungsbereich, da auch
die Anerkennung der Zeugnisse in den Nachbarländern gesichert ist.
Zielstellung
Die „Europäische Mittelschule“ Wien (EMS) hat drei Schwerpunkte:
� Erfüllung des österreichischen Lehrplanes in Deutsch
� verstärkter Sprachunterricht - Fremdsprachen, Europäische Studien, Deutsch als
Fremdsprache
� Europäische Dimension - Europäische Studien
Für SchülerInnen nichtdeutscher Muttersprache wird in Form von Deutschkursen, Lese- u.
Schreibwerkstätten Zusatzunterricht in Deutsch im Rahmen des Interkulturellen Lernens
angeboten.
Organisation
Die Arbeitssprache ist Englisch/Deutsch.
In der „Europäischen Mittelschule“ Wien (EMS) sind folgende LehrerInnengruppen vorgesehen:
� HS - LehrerInnen
� AHS - LehrerInnen
� SonderschullehrerInnen
� muttersprachliche LehrerInnen aus Italien, der Slowakischen Republik, Türkei,
Bosnien-Kroatien-Serbien und Ungarn
� englischsprachige LehrerInnen des jeweiligen Fachbereichs (native speaker
teachers)
Der Religionsunterricht wird in Abstimmung mit den jeweils gesetzlich anerkannten Kirchen
oder Religionsgemeinschaften durchgeführt.
Die SchülerInnen müssen Vorkenntnisse in Englisch und Deutsch aus der Volksschule
mitbringen, um dem Unterricht in den „European Studies“ auf Englisch folgen zu können.
Die linguistische Flexibilität der SchülerInnen sowie eine besondere Kooperationsbereitschaft
seitens der Eltern werden im Zuge des Aufnahmeverfahrens durch ein Gespräch mit den
SchülerInnen und den Eltern festgestellt. Sollte der 50%ige Anteil österreichischer SchülerInnen
aus dem Schulsprengel nicht erreicht werden, können auch SchülerInnen aus anderen
Bezirken, welche die nötigen Vorkenntnisse besitzen, aufgenommen werden.
Im Unterrichtsgegenstand „Europäische Studien“ werden Lehrplaninhalte aus folgenden
Unterrichtsgegenständen integrativ unter Verwendung von Englisch als Arbeitssprache in
folgendem Ausmaß vermittelt:
ES: 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse
1 BE 1 BE 1 BE
1 BU 1 BU 1 BU 1 BU
1 GW 1 GS 1 GS 1 GS
1 ME 1 GW 1 GW 1 GW
1 ME 1 ME 1,5 BO (Berufsorientierung)
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