geht es zur Dokumentation - Alexanderschule
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Projekt: Schüler helfen Mitschülern - Alex-Aufsicht<br />
B<strong>es</strong>chreibung:<br />
� Schüler der Jahrgänge 9 und 10<br />
beaufsichtigen ihre Mitschüler im<br />
Schülertreffpunkt „Alex“<br />
� Schüler der Jahrgänge 9 und 10<br />
unterstützen die erwachsenen<br />
Aufsichtspersonen im „Alex“<br />
Schülerinnen und Schüler, die freiwillig Aufsicht im Alex<br />
führen werden bei der Schulvollversammlung am<br />
18.03.2011 geehrt<br />
Aufgabenbereiche mit<br />
Aufgabenfeldern<br />
Persönlichkeitskompetenz<br />
o Verantwortungsübernahme /<br />
Eigeninitiative<br />
o Sozialkompetenz und<br />
Kritikfähigkeit<br />
o Selbstbewusstseinsstärkung<br />
o Selbstständigkeit /<br />
Selbstorganisation<br />
o Teamfähigkeit<br />
Fachkompetenz<br />
o Beherrschung der<br />
Grundanforderungen Deutsch<br />
o Beherrschung der<br />
Grundanforderungen Mathematik<br />
o Verständnis für die Arbeits- und<br />
Wirtschaftswelt<br />
o Förderung fachlicher<br />
Leistungsstärken<br />
o Entwicklung berufsrelevanter<br />
Fähigkeiten und Fertigkeiten<br />
Berufswahlkompetenz<br />
o Befähigung durch praktisch<strong>es</strong><br />
Arbeiten zum Erkennen der<br />
Berufsfähigkeiten<br />
o Förderung der<br />
Reflexionsfähigkeit<br />
o Befähigung <strong>zur</strong> Erschließung d<strong>es</strong><br />
Ausbildungsmarkt<strong>es</strong><br />
o Befähigung <strong>zur</strong> Erstellung ein<strong>es</strong><br />
Eignungsprofils<br />
o Bewerbungskompetenz<br />
Beteiligung:<br />
� Schüler, die sich für ihre<br />
Mitschüler engagieren wollen<br />
� Aufsichtspersonen, die den<br />
Schülern <strong>zur</strong> Seite stehen<br />
� Schulsozialarbeiterinnen, die die<br />
Schüler anleiten bzw. einarbeiten<br />
Vernetzung:<br />
� Jugendleitercard<br />
15<br />
<strong>zur</strong> Übersicht<br />
Nachhaltigkeit<br />
� Schüler lernen Verantwortung zu<br />
übernehmen<br />
� Schüler können B<strong>es</strong>cheinigung für<br />
ihre Bewerbungsunterlagen<br />
benutzen<br />
� Schüler erhalten die Möglichkeit<br />
den Schulalltag mitzug<strong>es</strong>talten<br />
Evaluationsinstrument:<br />
regelmäßige Reflexionsg<strong>es</strong>präche mit<br />
den Aufsicht führenden Schülern<br />
durch die Schulsozialarbeiterinnen
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