geht es zur Dokumentation - Alexanderschule
geht es zur Dokumentation - Alexanderschule
geht es zur Dokumentation - Alexanderschule
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Jahrgang 9<br />
Präventionsdimension<br />
Gewalt<br />
Sozial<strong>es</strong> Lernen<br />
Aktivität Zeitrahmen Erläuterung Ansprechpartner<br />
Konfliktlotsen-<br />
Ausbildung<br />
im Nachmittagsbereich<br />
Schülerbücherei in den Pausen und im<br />
Nachmittags-bereich<br />
Alex- Aufsicht während d<strong>es</strong><br />
Nachmittagsangebot<strong>es</strong><br />
Schüler helfen<br />
Schülern<br />
Schülerfirma<br />
während d<strong>es</strong><br />
Förderunterricht<strong>es</strong><br />
am Nachmittag<br />
Einkauf/ Zubereitung<br />
außerhalb der<br />
Unterrichtszeit<br />
Knigge-Kurs drei Vormittage im<br />
Rahmen der<br />
Berufsorientierungs-<br />
woche<br />
Schüler werden<br />
ausgebildet um<br />
anderen bei einer<br />
konstruktiven<br />
Konfliktlösung zu<br />
helfen<br />
Schüler archivieren/<br />
verleihen Bücher<br />
Schüler der<br />
Jahrgänge 9 und 10<br />
beaufsichtigen den<br />
Schülertreffpunkt<br />
Schülerinnen und<br />
Schüler der<br />
Jahrgänge 9+10<br />
helfen im<br />
Mathematik-<br />
Förderunterricht<br />
Schüler verkaufen in<br />
den großen Pausen<br />
Brötchen und<br />
Getränke/ kümmern<br />
sich um den Einkauf<br />
und die Zubereitung<br />
Schüler erlernen „soft<br />
skills“<br />
Juleica-AG Ein Halbjahr Schüler werden in<br />
Kooperation mit der<br />
Kolping-Jugend zu<br />
Jugendgruppenleitern<br />
ausgebildet<br />
Frau Langkamp, Frau<br />
Siekiera<br />
Kosten/<br />
Finanzierung<br />
Unterstützung durch<br />
die Bürgerstiftung<br />
Unterrichtsverknüpfu<br />
ng/ Fach<br />
Förderung der<br />
Kommunikations-fähigkeit<br />
Frau Funke Schuletat Alle Fächer zwecks<br />
Literaturrecherche<br />
Frau Keeve,<br />
<strong>es</strong> entstehen keine<br />
Frau Loddeke Kosten<br />
Frau Reffeld <strong>es</strong> entstehen keine<br />
Kosten<br />
Frau Waterstradt trägt sich selbst,<br />
erwirtschaftet Gewinn<br />
Frau Loddeke Unterstützung durch<br />
Zuschüsse zu<br />
Maßnahmen der<br />
Frau Keeve,<br />
Frau Loddeke<br />
Bitte die beiden rechten Spalten ausfüllen und bei Bedarf Ergänzungen in der freien Zeile vornehmen.<br />
vertieften BO<br />
Finanzierung durch<br />
die Schule, die<br />
Kolping-Jugend, den<br />
Förderverein und die<br />
Schüler selbst<br />
Mathematik<br />
Hauswirtschaft,<br />
Mathematik, Wirtschaft<br />
Vertiefung der Ergebnisse<br />
im Unterricht<br />
z.T. Mitarbeit in<br />
Arbeitsgemein-schaften<br />
durchgeführt<br />
empfehlens<br />
wert<br />
74