Chronik - Andrea Seliger
Chronik - Andrea Seliger
Chronik - Andrea Seliger
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
<strong>Chronik</strong><br />
Ab Mai 2001 führte Jugend in Arbeit<br />
Hamburg e.V. ein Modellprojekt zur Erschließung<br />
zusätzlicher Ausbildungsplätze<br />
für Jugendliche durch. Dazu wurden<br />
besonders junge Unternehmen aus den<br />
Bereichen IT und Neue Medien angesprochen.<br />
Sie waren oft erst kurze Zeit<br />
am Markt und hatten keine Erfahrung in<br />
der Berufsausbildung. Die Ausbildungsbetriebe<br />
wurden durch den Verein von<br />
allem, was über die reine Vermittlung der<br />
Inhalte an die Auszubildenden hinausgeht,<br />
entlastet. Die „Verbundausbildung<br />
im channel harburg“ wurde ins Leben<br />
gerufen.<br />
Sechs Bootsbauer, unter ihnen eine<br />
Frau, bestanden die Gesellenprüfung.<br />
Einer von ihnen war Christian Weber,<br />
der im Dezember 2001 Bundessieger<br />
im Leistungswettbewerb des Bootsbau-<br />
Handwerks wurde.<br />
Am 1. September 2001 begannen die<br />
Arbeiten an der HETI mit sechs neuen Auszubildenden<br />
und einem Bootsbaumeister. Finanziert wurde<br />
das Projekt von der Eignerin, der Stiftung Hamburg<br />
Maritim.<br />
Im Sommer 2001 wurden die Maschinenbau-,<br />
Schlosser- und Elektroarbeiten am Dampfschlepper<br />
TIGER abgeschlossen. Danach erfolgte der Ausbau<br />
der Kammern und des Ruderhauses. Nach Besichtigungen,<br />
Drucktests und Funktionsproben des<br />
Kessels sowie den Probefahrten mit Beamten der<br />
Schiffsuntersuchungskommission und des Amtes für<br />
Arbeitsschutz konnte das Schiff im feierlichen Rahmen<br />
an den Museumshafen<br />
Oevelgönne übergeben<br />
werden.<br />
Im Oktober des Jahres<br />
begann das Modellprojekt<br />
„Abakus“. Diese berufsvorbereitendeBildungsmaßnahme<br />
(BvB) wurde<br />
in Kooperation mit Jugend<br />
in Arbeit Hamburg e.V.,<br />
Jugendhilfe Ottensen e.V.,<br />
GATE GmbH, Quadriga<br />
GmbH und Abakus GmbH<br />
gegründet. Jugendliche<br />
und junge Erwachsene (18<br />
bis 27 Jahre) ohne Ausbildung<br />
konnten bei Jugend<br />
in Arbeit Hamburg e.V. in<br />
den Bereichen Verwaltung<br />
(vier), Elektro (sechs) und<br />
Hafenkräne vor der Metall (sechs) praxisbezo-<br />
Restaurierung<br />
gen und berufsübergrei-<br />
Dampfschlepper TIGER<br />
34<br />
fend gefördert werden. Dieses berufsvorbereitende<br />
Projekt wurde bis zum Jahr 2005 fortgesetzt.<br />
Die Werkstätten für die Schulen Denk-<br />
2002steinweg und Sengelmannstaße wurden<br />
fertiggestellt und übergeben. Damit sind seit<br />
1983 insgesamt 33 Schulwerkstätten neu errichtet<br />
oder renoviert worden.<br />
Im Yachtsportarchiv wurden alle Jahrgänge der<br />
Zeitschrift „DIE YACHT“ von 1904 bis einschließlich<br />
1964 vollständig in die Datenbank eingegeben. Nach<br />
der Verknüpfung mit dem Internet ist jetzt eine Online-Recherche<br />
nach einem bestimmten Yachtkonstrukteur,<br />
einem bestimmten Schiff, einem Eigner<br />
oder einer Werft möglich. Damit wurde das Ziel des<br />
Projekts erreicht und diese Maßnahme für Schwerbehinderte<br />
abgeschlossen.<br />
Nach zwei Jahren erfolgreicher Arbeit wurde das<br />
Modellprojekt „Verbundausbildung im channel harburg“<br />
abgeschlossen.<br />
Bei den Hafenkränen wurde ein erstes Etappenziel<br />
erreicht. Nach Demontage von Ausleger und<br />
Leitwerk mit Hilfe eines Schwimmkrans wurden Portal<br />
und Führerhaus eingerüstet und entrostet, vorgestrichen<br />
und lackiert. Auch die beweglichen Teile<br />
wurden aufgearbeitet; manches musste nachgearbeitet<br />
oder sogar neu angefertigt werden. Die Firma<br />
RELIUS war Sponsor aller Farben und brachte ihr<br />
Know-how mit ein. Im Sommer konnte der Kampnagel-Stückgutkran<br />
Typ „KHL“ (aus dem Jahr 1959) an<br />
die GHS Gesellschaft für Hafen- und Standortentwicklung<br />
übergeben werden. Später wird der Kran<br />
seinen entgültigen Standort in der HafenCity haben.