Schulprogramm - Entwurf 2012 - Wirtschaftsschulen Kreis Steinfurt
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5 Arbeitspläne<br />
Bildungsgang: Fachlageristin / Fachlagerist | Fachkraft für Lagerlogistik<br />
Leitung der Abteilung: Ursula Drabe<br />
Leitung des Bildungsgangs: Christian Pries, Jürgen Temmen<br />
Schwerpunkthema<br />
Die Unterrichtszeit wirkungsvoll nutzen<br />
Arbeitsplan • Entwicklung von Strukturen eines schülerorientierten Classroom-Managements<br />
Individuelle Förderung<br />
Das sind unsere Handlungsstrukturen;<br />
so wollen wir die individuelle Förderung<br />
der Schülerinnen und Schüler berücksichtigen:<br />
Classroom-Management<br />
Das sind unsere Handlungsinstrumente;<br />
so wollen wir den Unterricht effektiv und<br />
effizient gestalten:<br />
Evaluation<br />
Das sind unsere Evaluationsprojekte;<br />
daran wollen wir den Erfolg unserer Arbeit<br />
messen:<br />
Bezug zum Leitbild<br />
Davon lassen wir uns in unserer Arbeit<br />
inspirieren; das sind Bezüge unserer Entwicklungsaufgaben<br />
zu unserem Leitbild:<br />
20<br />
•<br />
•<br />
Einforderung und Überprüfung der Abschlusszeugnisse des allgemeinbildenden Schulabschlusses<br />
als ersten Diagnoseansatz zur individuellen Förderung<br />
Prinzip ,‚durchlässiger Bildungsgang , durch individuelle Beratung leistungsstarker Falas<br />
(Wechsel zu den FLL)und leistungsschwacher FLL (Wechsel zu den Fala)<br />
• methodische Ansätze zur individuellen Förderung, z.B. Lernen an Stationen / Lernzirkel<br />
• zusätzliche Lernangebote, z.B. Prüfungsvorbereitungskurse (in Zusammenarbeit mit<br />
�<br />
dem Förderverein)<br />
•<br />
•<br />
Förderung einer verbindlichen und effektiven Einzelarbeit zum Beispiel durch Zulassung<br />
von MP3-Playern und/oder Gehörsschutz<br />
Einhaltung der vereinbarten Standards („Verhalten im Unterricht“) durch alle Kollegen<br />
Einbeziehung der Ausbilder bei dauerhaften Unterrichtsstörungen<br />
Entwicklung von Lernstationen/Lernzirkel für ausgewählte Unterrichtsinhalte<br />
Abschlussprojekt der Klasse F1LL9<br />
Stationenlernen / Lernzirkel<br />
•<br />
Wir verstehen Unterricht als veränderbar<br />
Wir arbeiten im Bildungsgang teamorientiert<br />
Wir gestalten den Unterricht (methodisch) abwechslungsreich<br />
Wir kooperieren mit Ausbildungspartnern
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