Schulprogramm - Entwurf 2012 - Wirtschaftsschulen Kreis Steinfurt

6 Konzepte
Unser Beratungsverständnis
Veränderte Lebensbedingungen, neue Lehr-Lern-Konzepte und die Komplexität von Schule machen ein breit
ausgebautes Beratungsangebot notwendig. Unser Berufskolleg berät und hilft in vielfältiger und differenzierter
Weise. Beratung wird dabei verstanden als organisierte Kommunikation zwischen Beratendem und Ratsuchendem.
Voraussetzungen für gelingende Beratung sind:
• Motivation des Ratsuchenden zur Beratung (d.h. Freiwilligkeit, Bereitschaft zur Mitarbeit)
• Methoden- und Gestaltungskompetenzen des Beraters
• Kooperationsbereitschaft von Berater und Ratsuchendem
• Entsprechende Rahmenbedingungen (Raum und Zeit)
Jeder Kollege, jede Kollegin ist für die Beratung seiner/ihrer Schüler zuständig. Beratung ist als eine Lehreraufgabe
in Schulgesetz, ADO und BASS festgeschrieben. Dabei ist uns klar, dass nicht jeder alles beraten kann.
Entscheidende Auswahlkriterien sind z. B die Frage nach der höchsten Beratungskompetenz und das Element
Vertrauen.
Wir sehen kontinuierliche und qualifizierte Beratung als Qualitätsmerkmal und haben dies in unseren Leitsätzen
festgeschrieben. Unser Verständnis von Beratung legt ein Menschenbild zu Grunde, welches von der
Auffassung geprägt ist, dass jeder Mensch das Potential zur Veränderung hat. An dieses Potential wollen wir
anknüpfen. Dazu arbeiten wir ganzheitlich und stärkenorientiert, indem wir die Ressourcen und die Kompetenzen
des Ratsuchenden ernst nehmen, diese konstruktiv nutzen und gemeinsam gangbare Wege erarbeiten.
Wir nehmen aber auch mögliche Grenzen zur Veränderung wahr. Zielgruppen unserer Beratung sind Schüler/
innen, deren Eltern bzw. Erziehungsberechtigte, Lehrer/innen sowie Ausbildungsbetriebe und Einrichtungen
Um eine erfolgreiche Beratung gewährleisten zu können, bedarf es einer vertrauensvollen Atmosphäre, die
durch eine ermutigende und verschwiegene Haltung des Beraters gewährleistet wird. Auf der Seite des Ratsuchenden
bedarf es einer Haltung, eigene Themen und Probleme anzusehen und angehen zu wollen.
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