Schulprogramm - Entwurf 2012 - Wirtschaftsschulen Kreis Steinfurt

5 Arbeitspläne
Berufliches Gymnasium für Erziehung und Soziales
Leitung der Abteilung: Michael Hölscher
Leitung des Bildungsgangs: Maike. Neumann
Schwerpunkthema
Arbeitsplan
Individuelle Förderung
Das sind unsere Handlungsstrukturen;
so wollen wir die individuelle Förderung
der Schülerinnen und Schüler berücksichtigen:
Classroom-Management
Das sind unsere Handelnsinstrumente;
so wollen wir den Unterricht effektiv und
effizient gestalten:
Evaluation
Das sind unsere Evaluationsprojekte;
daran wollen wir den Erfolg unserer Arbeit
messen:
Bezug zum Leitbild
Davon lassen wir uns in unserer Arbeit
inspirieren; das sind Bezüge unserer Entwicklungsaufgaben
zu unserem Leitbild:
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Konsolidierung und Weiterentwicklung der Biga-Arbeit
v.a. in den Bereichen: Organisationsentwicklung, Unterrichtsentwicklung
Konkretion der Arbeitsvorhaben:
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Evaluation und Aktualisierung der Didaktischen Jahresplanungen
Intensivierung des Übergangsmanagements zwischen unterschiedlichen Formen der
Sek.I und dem Beruflichen Gymnasium, v.a. in den Kernbereichen M,D,E (Diagnostik)
Ausbau der bildungsgangübergreifenden Vernetzung im Beruflichen Gymnasium (Kommunikationsplattform,
Klausurplanung, evtl. Entwicklung eines Projektes, Aufbau der
Ehemaligenarbeit im Beruflichen Gymnasium)
Implementierung und Weiterentwicklung des Konzeptes der Studien-Exkursion nach
Berlin
Verbesserung der Implementierung des Projekts ‚Watoto-Visions‘ im BiGa (z.B. Arbeitsgemeinschaft)
Überarbeitung des Konzepts für die Kennenlerntage in der Jgst. 11
Überarbeitung des Schülerpraktikums in Jgst. 12 (insbesondere Material zur Praktikumsvorbereitung,
Verbesserung der Reflexionskompetenzen)
Überarbeitung des Konzepts zur Hochschul- bzw. Fachhochschul-Kontaktanbahnung
und Kooperation (insbesondere FH Enschede, FH und WWU Münster)
Implementierung und Weiterentwicklung des Konzepts der Studien-Exkursion nach
Berlin unter bildungsgangspezifischen Aspekten
Entwurf eines Konzepts zur Intensivierung der Elternarbeit im Beruflichen Gymnasium
(bspw. Veranstaltungen im Rahmen der Berufswahlvorbereitung oder zu Themen mit
bildungstheoretischem Akzent)
Weiterentwicklung des bildungsgangübergreifenden Konzepts ‚Schüler-Akademie‘ zur
gezielten Abitur-Vorbereitung in der Jgst. 13
Entwicklung eines umfassenden Schülerberatungskonzeptes im Rahmen des Schüler-
Beratungstages im Herbst
Implementation des weiterentwickelten Mentorensystems
Entwicklung eines Diagnostik-Konzeptes insbesondere für den Bereich der schriftlichen
Lernleistungen in der Jgst. 11 (u.a. fächerübergreifende Darstellung der Operatoren)
Überarbeitung des Moduls ‚Lernen lernen‘ für die Jgst. 11 und 13, zusätzlich Entwicklung
eines bildungsgangübergreifenden Methodenkonzeptes (u.a. Anlegen eines
Methodenportfolios)
Erarbeitung eines weitgehend einheitlichen Regelkanons für das Berufliche Gymnasium,
damit verbundener Abgleich von fachlichen Anforderungen
Evaluation der außerunterrichtlichen Aktivitäten (Exkursionen, Programme, Berufswahlvorbereitung
etc.) mit dem Schwerpunkt der Jgst. 12
Evaluation der Einführungstage Jgst. 11, Studien-Exkursion Berlin, Jgst.12
Evaluation des Spanien-Austausches, Jgst. 11
Evaluation der Ausbildung zum Übungsleiter-C, Jgst. 11
Evaluation der Studienfahrt, Jgst.12
Wir arbeiten im BiGa teamorientiert
Wir gestalten Unterricht als veränderbar
Wir nehmen und Zeit für individuelle Beratung
Wir fördern eigenverantwortliches und selbstbestimmtes Lernen
Wir arbeiten kooperativ mit Institutionen und weiteren externen Partnern zusammen