Gesamtschule - Lehrerfortbildung Bezirksregierung Detmold
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3<br />
Übersicht der Veranstaltungen 2006.1<br />
<strong>Gesamtschule</strong><br />
Kennz. Veranstaltungsthema Seite<br />
7<br />
Alle Fächer<br />
Lehrergesundheit<br />
7<br />
06.1/250 "Überstimmt vom Alltag?" - Wenn die eigene Stimme versagt 7<br />
06.1/079 "Überstimmt vom Alltag?" - Wenn die eigene Stimme versagt<br />
9<br />
06.1/176 - Lesen und Verstehen fördern - Lernen mit und aus Texten<br />
10<br />
Förderung der deutschen Sprache<br />
11<br />
übergreifend<br />
11<br />
06.1/090 Zum Umgang mit kultureller Vielfalt und interkulturellen Konflikten im Unterricht - 11<br />
Beiträge und Hilfen zum Erwerb interkultureller pädagogischer Kompetenz -<br />
- im Rahmen des XENOS-Projekts "Zivilcourage und Gewaltprävention -<br />
ZuG" in Kooperation mit Arbeit und Leben Bielefeld<br />
06.1/166 Lehrerinnen und Lehrer lehren Lernen und vermitteln Schlüsselqualifikationen 12<br />
Gesundheitsförderung<br />
14<br />
06.1/203 Schulische Gesundheitsförderung - ein Beitrag zur Verbesserung der Lern- und 14<br />
Arbeitsbedingungen in der eigenen Schule - in Kooperation mit OPUS-NRW<br />
17<br />
Arbeitslehre<br />
Wirtschaftslehre<br />
06.1/332 "Haushaltspass" Weg und Ziel beim Lernen elementarer Fertigkeiten und<br />
Kenntnisse im Fachbereich Arbeitslehre<br />
Erziehung/Beratung<br />
Beratung<br />
06.1/142 Schulinterne Fortbildungen im Themenfeld "Beratung"<br />
19<br />
19<br />
06.1/209 Kollegiale Beratung<br />
24<br />
06.1/343 Ärger und Konflikte bewältigen (SchiLf)<br />
26<br />
06.1/344 Kooperatives Lernen zur Verbesserung der sozialen Kompetenzen (SchiLf)<br />
27<br />
06.1/369 "Hinschauen und handeln" Hilfen zum Umgang mit Mobbing und Bullying unter<br />
Schülern<br />
28<br />
06.1/370 "Hinschauen und handeln" - Mobbing in der Schule 30<br />
06.1/168 Gemeinsamer Unterricht in der Sekundarstufe I von Schülerinnen und Schülern mit<br />
und ohne Behinderung<br />
32<br />
06.1/021 Coaching für Schulleiterinnen und Schulleiter<br />
34<br />
Gleichstellung<br />
35<br />
06.1/334 Girls´ Day - Und was ist mit den Jungen?<br />
35<br />
Sexualerziehung<br />
37<br />
06.1/093 Schulische Sexualerziehung - Hilfen und Anregungen für eine den Richtlinien<br />
gemäße Umsetzung -<br />
37<br />
übergreifend<br />
39<br />
06.1/091 Keine Gewalt in der Schule! - Methodische und didaktische Ansätze zur<br />
Gewaltprävention in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen -<br />
- im Rahmen des XENOS-Projekts "Zivilcourage und Gewaltprävention -<br />
ZuG" in Kooperation mit Arbeit und Leben Bielefeld<br />
39<br />
41<br />
Fächerübergreifender Unterricht<br />
Gesellschaftslehre, Mathematik, Naturwissenschaften<br />
41<br />
06.1/255 Schulprojekte mit externen Partnern (SPeP) Schulinterne <strong>Lehrerfortbildung</strong> 41<br />
42<br />
Gesellschaftswissenschaften<br />
Erdkunde<br />
42<br />
06.1/069 Schulinterne Fortbildungen Erdkunde 42<br />
Erziehungswissenschaft<br />
44<br />
06.1/184 Schulinterne Fortbildung: Selbstorganisiertes Lernen - ein systemischer Ansatz für 44<br />
Unterricht<br />
17<br />
17<br />
19<br />
4<br />
Kennz. Veranstaltungsthema Seite<br />
06.1/419 Schulinterne Fortbildung: PISA - auch einThema für den EW-Unterricht<br />
46<br />
06.1/420 Schulinterne Fortbildung: Ansätze zur Gewaltprävention und deren Relevanz im<br />
Jugendalter<br />
48<br />
06.1/421 Schulinterne Fortbildung: Fachübergreifendes Arbeiten mit einer Ganzschrift<br />
50<br />
06.1/423 Schulinterne Fortbildung: Methodenkompetenz erweitern mit Neuen Medien<br />
51<br />
06.1/422 Schulinterne Fortbildung: Sozialkompetenz entwickeln und durch Erfahrungen<br />
lernen: Möglicheiten und Chancen von Begegnungspraktika<br />
53<br />
Wirtschafts- und Sozialwissenschaften<br />
55<br />
06.1/005 "WAR OF TALENTS" Gewinnung und Bindung von Leistungsträgern in<br />
Unternehmen<br />
55<br />
06.1/012 Klausuren im Fach Sozialwissenschaften als Vorbereitung auf das Zentralabitur<br />
2007<br />
56<br />
Ökonomische Bildung<br />
57<br />
06.1/059 Ökonomische Bildung<br />
57<br />
06.1/060 Rahmenvorgabe ökonomische Bildung - Was nun?<br />
60<br />
06.1/062 Ökonomie - Aber mit Methode<br />
62<br />
06.1/063 Ökonomie konkret<br />
63<br />
06.1/065 Ökonomische Bildung mit dem Internet<br />
64<br />
06.1/066 Weltmeisterschaft 2006 und die Ökonomie<br />
65<br />
06.1/068 Ökonomie - Lernen vor Ort: Betriebserkundungen und Möglichkeiten der Einbindung<br />
in den Unterricht<br />
66<br />
06.1/070 Ökonomie: Handlungsorientierte Methoden 67<br />
69<br />
Kunst/Musik/Gestaltung<br />
Kunst<br />
06.1/183 Phänomenbereich Bau: Erarbeitung von Unterrichtskonzepten im Kunstunterricht<br />
der Sekundarstufe I<br />
06.1/313 Einsatz neuer Medien im Kunstunterricht: Bildbearbeitung am Computer.<br />
06.1/314 <strong>Gesamtschule</strong> - Lehrplan Kunst : Weiterentwicklung und Überarbeitung<br />
schulinterner Unterrichtsvorhaben<br />
06.1/402 Einsatz neuer Medien im Kunstunterricht: Erarbeitung von Unterrichtskonzepten im<br />
Kunstunterricht der Sekundarstufe I<br />
06.1/009 Viedeoerstellung und -bearbeitung in der Schule<br />
06.1/044 Kernlehrplan Kunst Entwicklung wesentlicher Inhalte eines möglichen<br />
Kerncurriculums (Kl. 5 -10) im kollegialen Diskurs<br />
Musik<br />
06.1/011 Tontechnik / Aufnahmetechnik für Musiklehrer<br />
06.1/037 Vom Tuten und Blasen keine Ahnung?<br />
06.1/380 Musizieren in der Klasse mit Trommel, Schlagzeug, Perkussion<br />
06.1/076 Grundlagen des Faches Darstellen & Gestalten<br />
Darstellen und Gestalten<br />
06.1/002 Präparationen im Unterricht der Jahrgänge 5 und 6<br />
Mathematik/Naturwissenschaften/Technik<br />
Biologie<br />
06.1/415 Frühling im Schulgelände<br />
06.1/416 Sommer im Schulgelände<br />
06.1/417 Herbst im Schulgelände<br />
85<br />
86<br />
88<br />
90<br />
06.1/008 Vernetzte Systeme - Ökologie und Nachhaltigkeit<br />
92<br />
Biologie/Chemie<br />
94<br />
06.1/078 Schulinterne Fortbildung zum Thema Gentechnik in der Sekundarstufe II:<br />
Experimente zur Gentechnik unter Einsatz des Blue-Genes-Koffers<br />
94<br />
06.1/412 Neue Medien im Biologieunterricht<br />
96<br />
Chemie<br />
98<br />
06.1/007 Einsatz chemischer Experimente in den Jahrgängen 5 bis 8, Teil I<br />
98<br />
06.1/010 Einsatz chemischer Experimente in den Jahrgängen 5 bis 8, Teil 2<br />
100<br />
69<br />
69<br />
70<br />
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73<br />
74<br />
76<br />
77<br />
77<br />
80<br />
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84<br />
84<br />
85