Gesamtschule - Lehrerfortbildung Bezirksregierung Detmold
Gesamtschule - Lehrerfortbildung Bezirksregierung Detmold
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Kosten:<br />
Alle Kosten für benötigtes Fortbildungsmaterial sowie die Reisekosten der Moderatoren sind aus den<br />
Fortbildungsbudgets der Schulen zu begleichen. Reisekosten für teilnehmende Lehrkräfte werden<br />
nicht von der <strong>Bezirksregierung</strong> gezahlt, können jedoch bei der eigenen Schule zu Lasten des Fortbildungsbudgets<br />
beantragt werden.<br />
Anmeldeverfahren:<br />
Bei Bedarf bitte mit dem unter der Adresse<br />
www.lehrerfortbildung.brdt.nrw.de/pdf/antrag_schilf.pdf<br />
abrufbaren Vordruck im Dezernat 46 der <strong>Bezirksregierung</strong> in <strong>Detmold</strong> anmelden.<br />
Gemeinsame Veranstaltungen mit Nachbarschulen sind möglich und sinnvoll.<br />
Betreuung: Volker Kindt, Tel.: 05231-71 4605, Dezernat 46<br />
Moderator/-in: Andreas Hillebrand, <strong>Gesamtschule</strong> der Gemeinde Rödinghausen, Rödinghausen<br />
Dietrich Antonius Horstmann, Gymnasium Leopoldinum, <strong>Detmold</strong><br />
Wilhelm Vieth, Städt.Gymnasium, Beverungen<br />
Adressatenkreis: Fachgruppen Biologie an Gymnasien, <strong>Gesamtschule</strong>n und Realschulen<br />
des Bezirks<br />
Zeit/Ort: März bis Mai 2006<br />
Nach Vereinbarung<br />
Sachbearbeitung: Cornelia Funk, Tel.: 05231-71 4616 Fax 05231-71 4699<br />
Meldeschluss: fortlaufend<br />
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Mathematik/Naturwissenschaften/Technik<br />
Biologie 06.1/416<br />
Sommer im Schulgelände<br />
Schulform(en): GE, GY, RS<br />
Die Beziehungen der Lebewesen untereinander und zu ihrem Lebensraum, ihre Vielfalt, ihre<br />
Ernährung, ihre Fortpflanzung und Entwicklung sind die Hauptbereiche der Inhalte des Biologieunterrichts<br />
in der Sekundarstufe I. Schon im unmittelbaren Umfeld der Schule finden wir<br />
geeignete Beispiele, diese Inhalte praktisch zu erfahren. Jedes Schulgelände bietet in jeder<br />
Jahreszeit eine Vielzahl von Möglichkeiten, mit Schülerinnen und Schülern aller Altersgruppen<br />
biologische Untersuchungen durchzuführen. Das selbsttätige Entdecken und Untersuchen<br />
sollten dabei immer im Mittelpunkt stehen.<br />
Ziel dieser Fortbildung ist es, dem Fachkollegium aufzuzeigen, an welchen konkreten Standorten<br />
im Bereich ihres Schulgeländes biologische Untersuchungen im Sommer möglich<br />
sind. Dabei werden für jeden Standort die fachspezifischen Methoden vorgestellt bzw. mit<br />
Hilfe bewährter Arbeitsmittel erprobt.<br />
Die Fortbildung bietet Bausteine für die Jahrgangstufen 5 bis 8.<br />
Pflanzen in der Ritze und Tiere in der Hitze � Sommer im Schulgelände.<br />
Im Rahmen einer oder mehrerer Exkursionen werden im Bereich des Schulgeländes Kräuter<br />
vorgestellt, die im Bereich von Pflaster- und Mauerritzen den Sommer überleben können. Es<br />
werden verschiedene unterrichtspraktische Methoden der Bestimmung und Untersuchung<br />
vorgestellt und erprobt. Weiterhin werden Methoden zur Wahrnehmung und Erfassung der<br />
Tierwelt in ihrer Sommeraktivität vorgestellt.<br />
Thema: Pflanzen in der Sommerhitze<br />
• Pflanzen in Ritzen und Mauern<br />
• Trittpflanzen auf Pflaster und Wegen<br />
• Sommerblumen im Bereich des Schulgeländes: Arten, Anpassungsstrategien gegen Hitze<br />
und Trockenheit<br />
• Wachstum und Entwicklung im Sommer: Phänologie, Samenreifung und -verbreitung,<br />
• Streben zum Licht (Kletterpflanzen an Hecken und Mauern)<br />
• Pflanzen wehren sich (Mechanismen gegen Verbiss)<br />
Thema: Insekten in der Sommerhitze<br />
• Insekten und andere Wirbellose unter Steinen<br />
• Insekten als Sammler und Jäger<br />
• Insekten vergraben sich<br />
• Insekten als Nahrung für Beutegreifer<br />
• Nisthilfen und Möglichkeiten der Insektenbeobachtung<br />
Es werden weitere Möglichkeiten der didaktischen und methodischen Umsetzung im Bereich<br />
der SI und/oder SII aufgezeigt. Ferner werden schulspezifische Bestimmungshilfen entwickelt,<br />
sowie Geräte (z. T. im Selbstbau) und Arbeitsblätter vorgestellt. Zu den einzelnen<br />
Themenschwerpunkten hat die Arbeitsgruppe umfangreiche Handreichungen entwickelt, die<br />
bei den Veranstaltungen eingesetzt oder erläutert werden.<br />
Die vorgestellten Themen und Methoden bieten auch eine gute Grundlage für Schülerinnen<br />
und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer zur Themenfindung und Durchführung von Facharbeiten<br />
im Bereich der Freilandbiologie.<br />
Diese Fortbildung kann in Absprache als halbtägige, zweimal halbtägige oder ganztägige<br />
Veranstaltung durchgeführt werden. Fortlaufende Anmeldung möglich.<br />
Bitte möglichst frühzeitig anmelden, da eine Vorexkursion notwendig ist.
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