Bibliothek und Schule in MV - Fachstelle der Öffentlichen ...
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Ideen zur Leseför<strong>der</strong>ung/Klassenstufen 5 bis 6<br />
Buchvorstellung<br />
„Bücher lesen, heißt wan<strong>der</strong>n gehen <strong>in</strong> ferne Welten, aus den Stuben, über die Sterne.“<br />
Zielgruppe: 5.-7. Klasse<br />
Dauer: 60-90 M<strong>in</strong>uten<br />
Gr<strong>und</strong>idee: Interesse an Büchern soll geweckt werden.<br />
Vorbereitung:<br />
(Jean Paul)<br />
Schüler werden angeregt, sich vor e<strong>in</strong>er Buchauswahl Gedanken über Inhalte<br />
zu machen. Kommunikation, Spontaneität <strong>und</strong> freie Rede werden im Frage-<br />
<strong>und</strong>-Antwort-Spiel geübt.<br />
• Folien, Tafeln o<strong>der</strong> an<strong>der</strong>e Präsentationsmedien bereitstellen, um e<strong>in</strong> Titelblatt darzustellen<br />
• an e<strong>in</strong>em Buchbeispiel praktisch erläutern <strong>und</strong> zeigen<br />
• Def<strong>in</strong>itionen für die Schüler zum Mitnehmen o<strong>der</strong> Mitschreiben vorbereiten<br />
Durchführung:<br />
• Titelkenntnis, Autorenkenntnis, Verlagsangebote bereithalten, an<strong>der</strong>e Nachschlagewerke<br />
zur Jugendliteratur bereitstellen<br />
• Was sollte ich bei e<strong>in</strong>er Buchvorstellung unbed<strong>in</strong>gt erwähnen? Wo f<strong>in</strong>de ich welche Infor-<br />
mationen zum Buch?<br />
• Klappentext, Impressum, Angaben zum Autor, Inhaltsverzeichnis, Register<br />
Wie gehe ich bei <strong>der</strong> Buchvorstellung vor?<br />
• Titel <strong>und</strong> Autor/<strong>in</strong> des Buches nennen<br />
• Buch den Zuhörern zeigen (optischer E<strong>in</strong>druck)<br />
• Warum habe ich das Buch ausgewählt?<br />
• kurze Angaben zum Autor/<strong>in</strong>; evtl. weitere Titel nennen<br />
• Beson<strong>der</strong>heiten im Aufbau (Kapitel, Glie<strong>der</strong>ung usw.)<br />
• Hauptpersonen benennen<br />
• kurze Inhaltsangabe <strong>und</strong> Textstellen vorlesen<br />
• auf Illustrationen verweisen<br />
• Stilistische Mittel (Rahmenhandlung, verschiedene Zeitebenen ...)<br />
• Empfehlung, für wen das Buch geeignet ist<br />
Erarbeitet von: Angelika Hohm (RB Neubrandenburg)<br />
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