Bibliothek und Schule in MV - Fachstelle der Öffentlichen ...
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Klassenführung: Thema, Stoff & Recherche<br />
Zielgruppe: 7.-10. Klasse<br />
Dauer: 60 M<strong>in</strong>uten<br />
Gr<strong>und</strong>idee: Die Schüler sollen durch dieses Angebot aktiv die <strong>Bibliothek</strong> entdecken. Inte-<br />
Vorbereitung:<br />
ressante Freizeit- <strong>und</strong> Unterrichtsthemen sollen motivieren die Aufgaben zu lö-<br />
sen. Durch die verschiedenen Fragekarten wird die Medienvielfalt deutlich <strong>und</strong><br />
e<strong>in</strong>zelne Bereiche <strong>der</strong> <strong>Bibliothek</strong> werden aufgesucht.<br />
Ziel ist es nicht, alle Fragen richtig zu beantworten. Die Fragen sollen Anregung<br />
geben, den Weg vom OPAC zum Titel nachzuvollziehen, selbständig die Be-<br />
stände <strong>der</strong> <strong>Bibliothek</strong> zu nutzen <strong>und</strong> die unterschiedlichen Medien kennen zu<br />
lernen.<br />
Diese Form <strong>der</strong> thematischen Recherche soll konkrete Erfolgserlebnisse schaf-<br />
fen. Das Üben <strong>der</strong> Recherchemöglichkeit am OPAC soll e<strong>in</strong> Schwerpunkt se<strong>in</strong>.<br />
Die Schüler sollen nach <strong>der</strong> Recherche zu den Freizeitthemen <strong>in</strong> <strong>der</strong> Lage se<strong>in</strong>,<br />
auch Informationen für den Unterricht auf diese Weise zu ermitteln.<br />
• Fragekarten <strong>in</strong> verschiedenen Farben zu Freizeit- <strong>und</strong> Unterrichtsthemen anfertigen wie<br />
z. B.:<br />
- Krimi<br />
- Mode <strong>und</strong> Kosmetik<br />
- Sport<br />
- Geographie<br />
- Kunst<br />
- Musik<br />
• Fragekarten - leichte Variante: helle Farbe - zu 6 Freizeitthemen (evtl. Hauptschule)<br />
• Fragekarten - anspruchsvollere Variante: dunkle Farbe - zu 6 Freizeitthemen (evtl. Gymna-<br />
sium), z. B. Sport = dunkelblau = anspruchsvoll, Sport = hellblau = leicht<br />
• Absprache mit den Lehrern, ob alle 6 Themen an die Schüler verteilt werden o<strong>der</strong> nur aus-<br />
gewählte Themen. Gruppen können vom Lehrer vorher festgelegt werden. Es ist auch mög-<br />
lich, nur e<strong>in</strong> Thema <strong>in</strong> <strong>der</strong> Klasse zu bearbeiten. E<strong>in</strong> Mitarbeiter führt durch das Haus, <strong>und</strong><br />
e<strong>in</strong> weiterer Mitarbeiter ist für die Anmeldung <strong>und</strong> zur zusätzlichen Hilfestellung beim Lösen<br />
<strong>der</strong> Suchaufgaben bereit.<br />
Durchführung:<br />
1. Allgeme<strong>in</strong>e E<strong>in</strong>führung (15 M<strong>in</strong>.):<br />
• Führung mit den Schülern durch alle Etagen des Hauses <strong>und</strong> kurzes Vorstellen <strong>der</strong> Be-<br />
stände (Informationsbestand, Schulbereich, Phonothek, Jugendbereich, CD-ROM-Platz,<br />
Zeitschriften …), Benutzerordnung vorstellen <strong>und</strong>/o<strong>der</strong> abfragen (variabel)<br />
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