Bibliothek und Schule in MV - Fachstelle der Öffentlichen ...
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Kooperationsvere<strong>in</strong>barung (Beispiele)<br />
Variante 1: Gr<strong>und</strong>schule<br />
1. Ziel <strong>der</strong> Vere<strong>in</strong>barung<br />
Diese Kooperationsvere<strong>in</strong>barung wird mit dem Ziel <strong>der</strong> Leseför<strong>der</strong>ung von Gr<strong>und</strong>schulk<strong>in</strong><strong>der</strong>n<br />
unter dem Motto: „Spaß am Lesen - Wissen durch Lesen“ getroffen.<br />
2. Vertragsgegenstand<br />
Die Vertragspartner streben im Rahmen <strong>der</strong> geme<strong>in</strong>samen Zusammenarbeit folgende Ergeb-<br />
nisse an:<br />
Bei K<strong>in</strong><strong>der</strong>n Lesefreude zu wecken <strong>und</strong> das Lesen zur anhaltenden Gewohnheit werden zu<br />
lassen.<br />
K<strong>in</strong><strong>der</strong> lernen die <strong>Bibliothek</strong> als e<strong>in</strong>e lernunterstützende E<strong>in</strong>richtung kennen <strong>und</strong> nutzen diese.<br />
Dazu gehören:<br />
− erstes Kennenlernen <strong>der</strong> <strong>Bibliothek</strong> mit ihrem vielfältigen Medienangebot,<br />
− sachgerechte Nutzung <strong>der</strong> Medien,<br />
− Arbeitsweisen mit neuen Medien, d. h. CD-ROM <strong>und</strong> Internet erleben.<br />
3. Handlungsfel<strong>der</strong><br />
a) für die <strong>Schule</strong>:<br />
− Alle 2. Klassen werden im Schuljahr <strong>in</strong> die Benutzungsbed<strong>in</strong>gungen <strong>der</strong> <strong>Bibliothek</strong> e<strong>in</strong>gewie-<br />
sen.<br />
− Alle weiteren Klassen haben die Möglichkeit, die <strong>Bibliothek</strong> zu relevanten Veranstaltungen<br />
zu besuchen.<br />
− Ausstellung erstellter Materialien wie Wandzeitungen, Arbeiten aus dem Sachunterricht <strong>und</strong><br />
an<strong>der</strong>er Schulfächer <strong>in</strong> den Räumen <strong>der</strong> <strong>Bibliothek</strong>, d. h.: Präsentation <strong>und</strong> Werbung für die<br />
<strong>Schule</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Bibliothek</strong>.<br />
− Alle Schüler <strong>und</strong> Lehrer können e<strong>in</strong>getragene Benutzer <strong>der</strong> <strong>Bibliothek</strong> werden.<br />
− F<strong>in</strong>anzielle Unterstützung bei Autorenlesungen <strong>der</strong> <strong>Bibliothek</strong> durch die <strong>Schule</strong>.<br />
b) für die <strong>Bibliothek</strong>:<br />
− Unterrichtsergänzende Veranstaltungen <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Schule</strong> <strong>und</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Bibliothek</strong> <strong>in</strong> Form von Me-<br />
dienpräsentationen.<br />
− Betreuung aller 2. Klassen bei den Kursen zur Leseför<strong>der</strong>ung <strong>und</strong> Informationskompetenz.<br />
− Arbeit mit relevanten Ganztexten <strong>der</strong> Belletristik <strong>und</strong> Sach<strong>in</strong>formationen als Unterrichtser-<br />
gänzung <strong>in</strong> Form von Buchvorstellungen aus dem Bereich <strong>der</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong>- <strong>und</strong> Jugendliteratur.<br />
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