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Frauenförderplan 2010-2012 - Bezirksregierung Münster

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Durchgeführte Maßnahmen<br />

Bestellung von Ansprechpartnerinnen und<br />

Festlegung von Vertretungsregelungen in<br />

Schulen und Studienseminaren<br />

Schulung für die der Rolle der Ansprechpartnerinnen<br />

Mitarbeit gem. Landesgleichstellungsgesetz<br />

(siehe u.a. Handlungsfeld 2, Ebenen Lehrerfortbildung<br />

und Schule/Studienseminar)<br />

Ansprechpartnerin für Gleichstellungsfragen<br />

Bewertung der durchgeführten Maßnahmen –<br />

Perspektiven<br />

An nahezu allen Schulen und Studienseminaren<br />

sind Ansprechpartnerinnen bestellt und<br />

z.T. auch Vertretungsregelungen vereinbart.<br />

Zögerlich bleibt die Bestellung von Ansprechpartnerinnen<br />

in Grundschulen.<br />

Es mehren sich allerdings inzwischen Rücktritte,<br />

weil die Arbeit als Ansprechpartnerin<br />

nach wie vor kaum Anerkennung findet und<br />

sehr selten entlastet wird.<br />

Das Verfahren hat auf der Ebene der Lehrkräfte<br />

und der Schulleitung deutlich zur Bewusstwerdung<br />

der Relevanz von Gleichstellungsfragen<br />

beigetragen.<br />

Die Zeit bis zur Übernahme der Dienstvorgesetzteneigenschaften<br />

durch Schulleitungen<br />

muss genutzt werden, die im Schulgesetz NRW<br />

formulierte neue Rolle der Ansprechpartnerinnen<br />

allen Beteiligten bekannt zu machen.<br />

Zur konkreten Ausübung der neuen Rolle vor<br />

Ort in Schule bzw. Studienseminar muss sie<br />

durch gezielte Maßnahmen vorbereitet werden.<br />

Die Arbeit in Schule und Unterricht ist erfolgreich<br />

findet jedoch nach wie vor unterschiedliche<br />

Akzeptanz und Unterstützung.<br />

Die teilweise hohe zeitliche Belastung z.B.<br />

durch Lehrereinstellungsverfahren wird immer<br />

noch nicht in ausreichendem Umfang kompensiert.<br />

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