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Who are you? - Emergency Brake

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III<br />

Methods<br />

Description<br />

Sheet<br />

C - Empowerment<br />

Page 124<br />

ES<br />

<strong>Who</strong> <strong>are</strong> <strong>you</strong>?<br />

Quién eres?<br />

- Cada participante toma un papel de la gorra<br />

- A continuación, el animador coge un papel y lápiz<br />

- A su vez antes de iniciar la actividad, todos tienen<br />

sus sillas cara a la p<strong>are</strong>d<br />

- A los participantes se les pide que escriban el<br />

número que se les dio y, a continuación, respondan<br />

a todas las preguntas<br />

- Las preguntas son:<br />

1. ¿Que hay de bueno en tí?<br />

2. Describe algo de tu carácter que gusta mucho.<br />

3. Qué les gusta a las personas de ti?<br />

4. Qué haces bien en la escuela/o el trabajo?<br />

5. Qué permitirías?<br />

- Mientras se contesta a las cuestiones se puede<br />

poner música suave<br />

- Cuando todos están listos el animador recopilará<br />

las respuestas y las introducirá en su sombrero<br />

- Cuando los participantes contestan se vuelve al c<br />

írculo<br />

En una segunda ronda de participantes toman un papel<br />

del sombrero<br />

- Se les pide a leerlo y para averiguar quién es esa persona<br />

- Las conjeturas deben ser escritas en papel y otro,<br />

uno por uno,el que lea las respuestas y compartir<br />

sus adivinaciones con el grupo - Esta ronda es<br />

seguida por otra ronda en la que los participantes<br />

ponen de manifiesto si la conjetura es correcta o<br />

no.<br />

- Cómo respondiste a las preguntas? Qué le ha<br />

p<strong>are</strong>cido?<br />

- ¿Ha sido honesto con usted mismo? Que era difícil/<br />

fácil?<br />

- ¿Con qué frecuencia se piensa sobre nuestras<br />

buenas / fuertes características en la vida<br />

cotidiana?<br />

- ¿Qué aprendiste de este ejercicio?<br />

Para una aplicación con éxito de este método es importante<br />

que los participantes han pasado tiempo<br />

juntos y se conozcan entre sí antes de la sesión

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