Who are you? - Emergency Brake
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III<br />
Methods<br />
Description<br />
Sheet<br />
C - Empowerment<br />
Page 124<br />
ES<br />
<strong>Who</strong> <strong>are</strong> <strong>you</strong>?<br />
Quién eres?<br />
- Cada participante toma un papel de la gorra<br />
- A continuación, el animador coge un papel y lápiz<br />
- A su vez antes de iniciar la actividad, todos tienen<br />
sus sillas cara a la p<strong>are</strong>d<br />
- A los participantes se les pide que escriban el<br />
número que se les dio y, a continuación, respondan<br />
a todas las preguntas<br />
- Las preguntas son:<br />
1. ¿Que hay de bueno en tí?<br />
2. Describe algo de tu carácter que gusta mucho.<br />
3. Qué les gusta a las personas de ti?<br />
4. Qué haces bien en la escuela/o el trabajo?<br />
5. Qué permitirías?<br />
- Mientras se contesta a las cuestiones se puede<br />
poner música suave<br />
- Cuando todos están listos el animador recopilará<br />
las respuestas y las introducirá en su sombrero<br />
- Cuando los participantes contestan se vuelve al c<br />
írculo<br />
En una segunda ronda de participantes toman un papel<br />
del sombrero<br />
- Se les pide a leerlo y para averiguar quién es esa persona<br />
- Las conjeturas deben ser escritas en papel y otro,<br />
uno por uno,el que lea las respuestas y compartir<br />
sus adivinaciones con el grupo - Esta ronda es<br />
seguida por otra ronda en la que los participantes<br />
ponen de manifiesto si la conjetura es correcta o<br />
no.<br />
- Cómo respondiste a las preguntas? Qué le ha<br />
p<strong>are</strong>cido?<br />
- ¿Ha sido honesto con usted mismo? Que era difícil/<br />
fácil?<br />
- ¿Con qué frecuencia se piensa sobre nuestras<br />
buenas / fuertes características en la vida<br />
cotidiana?<br />
- ¿Qué aprendiste de este ejercicio?<br />
Para una aplicación con éxito de este método es importante<br />
que los participantes han pasado tiempo<br />
juntos y se conozcan entre sí antes de la sesión