28.11.2015 Views

Statut ZSGH - Zespół Szkół Gastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu

Statut ZSGH - Zespół Szkół Gastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu

Statut ZSGH - Zespół Szkół Gastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

3) inspirowanie, kierowanie, koordynowanie i rozliczanie z wykonanej pracy<br />

podlegających pracowników w zakresie zadań dydaktycznych, wychowawczych,<br />

opiekuńczych;<br />

4) tworzenie warunków dla rozwoju aktywności, samorządności i demokracji oraz<br />

zainteresowań i uzdolnień uczniów; wspieranie działalności samorządu<br />

uczniowskiego i organizacji szkolnych;<br />

5) tworzenie i systematyczne doskonalenie warunków organizacyjnych, materialnych i<br />

technicznych dla wszechstronnego rozwoju uczniów;<br />

6) systematyczne doskonalenie własnych kwalifikacji i umiejętności zawodowych oraz<br />

wiedzy organizacyjno–kierowniczej wraz z aktualnymi przepisami oświatowymi;<br />

7) oddziaływanie na nauczycieli w ten sposób, aby postępowali zgodnie z wymaganiami<br />

regulaminów i przepisów pracy obowiązujących aktualnie w oświacie;<br />

8) kontrolowanie realizacji podstawy programowej;<br />

9) opracowywanie przydziału szatni dla poszczególnych klas;<br />

10) kontrolowanie poprawności pełnienia dyżurów nauczycieli podczas przerw<br />

międzylekcyjnych;<br />

11) prowadzenie księgi zastępstw, organizacja zastępstw za nieobecnych nauczycieli;<br />

12) (uchylony) 83<br />

13) nadzorowanie i rozliczanie realizacji dodatkowej godziny zajęć pozalekcyjnych<br />

nauczycieli zgodnie z art.42 kn;<br />

14) opracowywanie planu egzaminów poprawkowych promocyjnych.<br />

15) analizowanie stanu realizacji rocznego planu pracy szkoły oraz wniosków członków<br />

rady pedagogicznej, składanie sprawozdań z ich wykonania na radach<br />

pedagogicznych;<br />

16) uczestniczenie czynne w radach pedagogicznych, udostępnianie członkom rady<br />

materiałów tematycznych z obrad w szczególności dokonywanie analizy i<br />

syntetycznych wniosków osiąganych przez uczniów postępów w nauce i wychowaniu,<br />

skuteczności stosowanych metod;<br />

17) przedstawianie spostrzeżeń poobserwacyjnych, kontroli dokumentacji, obserwacji<br />

życia szkolnego, pracy pozalekcyjnej, przedstawianie osiągnięć i popełnionych<br />

błędów, wysuwanie wniosków dotyczących pracy w przyszłym okresie;<br />

18) bezpośredni nadzór nad prawidłową realizacją zadań zleconych nauczycielom;<br />

19) opracowywanie analiz wyników badań efektywności nauczania i wychowania;<br />

20) prowadzenie kontroli i diagnozy pracy szkoły w obszarach przydzielonych przez<br />

dyrektora szkoły;<br />

21) sprawowanie nadzoru nad samorządem uczniowskim, biblioteką, pedagogiem<br />

szkolnym;<br />

22) kierowanie komisją stypendialną, komisją rekrutacyjną;<br />

23) nadzorowanie pracą zespołów zadaniowych;<br />

83 Uchwała Rady Pedagogicznej nr 40/2014/2015 z dnia 25 marca 2015r.<br />

117

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!