Statut ZSGH - ZespóŠSzkóŠGastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu
Statut ZSGH - ZespóŠSzkóŠGastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu
Statut ZSGH - ZespóŠSzkóŠGastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3) inspirowanie, kierowanie, koordynowanie i rozliczanie z wykonanej pracy<br />
podlegających pracowników w zakresie zadań dydaktycznych, wychowawczych,<br />
opiekuńczych;<br />
4) tworzenie warunków dla rozwoju aktywności, samorządności i demokracji oraz<br />
zainteresowań i uzdolnień uczniów; wspieranie działalności samorządu<br />
uczniowskiego i organizacji szkolnych;<br />
5) tworzenie i systematyczne doskonalenie warunków organizacyjnych, materialnych i<br />
technicznych dla wszechstronnego rozwoju uczniów;<br />
6) systematyczne doskonalenie własnych kwalifikacji i umiejętności zawodowych oraz<br />
wiedzy organizacyjno–kierowniczej wraz z aktualnymi przepisami oświatowymi;<br />
7) oddziaływanie na nauczycieli w ten sposób, aby postępowali zgodnie z wymaganiami<br />
regulaminów i przepisów pracy obowiązujących aktualnie w oświacie;<br />
8) kontrolowanie realizacji podstawy programowej;<br />
9) opracowywanie przydziału szatni dla poszczególnych klas;<br />
10) kontrolowanie poprawności pełnienia dyżurów nauczycieli podczas przerw<br />
międzylekcyjnych;<br />
11) prowadzenie księgi zastępstw, organizacja zastępstw za nieobecnych nauczycieli;<br />
12) (uchylony) 83<br />
13) nadzorowanie i rozliczanie realizacji dodatkowej godziny zajęć pozalekcyjnych<br />
nauczycieli zgodnie z art.42 kn;<br />
14) opracowywanie planu egzaminów poprawkowych promocyjnych.<br />
15) analizowanie stanu realizacji rocznego planu pracy szkoły oraz wniosków członków<br />
rady pedagogicznej, składanie sprawozdań z ich wykonania na radach<br />
pedagogicznych;<br />
16) uczestniczenie czynne w radach pedagogicznych, udostępnianie członkom rady<br />
materiałów tematycznych z obrad w szczególności dokonywanie analizy i<br />
syntetycznych wniosków osiąganych przez uczniów postępów w nauce i wychowaniu,<br />
skuteczności stosowanych metod;<br />
17) przedstawianie spostrzeżeń poobserwacyjnych, kontroli dokumentacji, obserwacji<br />
życia szkolnego, pracy pozalekcyjnej, przedstawianie osiągnięć i popełnionych<br />
błędów, wysuwanie wniosków dotyczących pracy w przyszłym okresie;<br />
18) bezpośredni nadzór nad prawidłową realizacją zadań zleconych nauczycielom;<br />
19) opracowywanie analiz wyników badań efektywności nauczania i wychowania;<br />
20) prowadzenie kontroli i diagnozy pracy szkoły w obszarach przydzielonych przez<br />
dyrektora szkoły;<br />
21) sprawowanie nadzoru nad samorządem uczniowskim, biblioteką, pedagogiem<br />
szkolnym;<br />
22) kierowanie komisją stypendialną, komisją rekrutacyjną;<br />
23) nadzorowanie pracą zespołów zadaniowych;<br />
83 Uchwała Rady Pedagogicznej nr 40/2014/2015 z dnia 25 marca 2015r.<br />
117