Statut ZSGH - Zespół Szkół Gastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu

3. Wnioski ustne o organizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej przedkłada
się wychowawcy oddziału. W przypadku wniosków z instytucji zewnętrznych
rozpatruje się wnioski złożone w formie pisemnej lub drogą elektroniczną w
sekretariacie szkoły. 12
§ 22a. Formy pomocy psychologiczno – pedagogicznej
1. Pomoc psychologiczno – pedagogiczna w szkole jest realizowana przez
każdego nauczyciela w bieżącej pracy z uczniem. Polega ona w szczególności na:
1) dostosowaniu wymagań edukacyjnych do możliwości psychofizycznych ucznia i
jego potrzeb;
2) rozpoznawaniu sposobu uczenia się ucznia i stosowaniu skutecznej metodyki
nauczania;
3) indywidualizacji pracy na zajęciach obowiązkowych i dodatkowych;
4) dostosowaniu warunków nauki do potrzeb psychofizycznych ucznia;
2. Pomoc psychologiczno–pedagogiczna świadczona jest również w formach
zorganizowanych:
1) zajęcia dydaktyczno–wyrównawcze
a) adresaci - uczniowie przejawiający trudności w nauce, w szczególności w
spełnieniu wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej
kształcenia ogólnego dla danego etapu edukacyjnego,
b) zadania - pomoc uczniom w nabywaniu wiedzy i umiejętności określonych w
podstawie programowej kształcenia ogólnego,
c) podstawa udzielania - na wniosek wychowawcy lub innego nauczyciela
przedmiotu, wniosek ucznia, rodzica,
d) prowadzący - nauczyciele i specjaliści posiadający kwalifikacje właściwe do
rodzaju prowadzonych zajęć,
e) czas trwania jednostki zajęć - 45 minut,
f) liczba uczestników - maksimum 8 osób,
g) okres udzielania pp - zgodnie z decyzją dyrektora;
2) zajęcia rozwijające uzdolnienia
a) adresaci - uczniowie szczególnie uzdolnieni,
b) zadania - rozwijanie zainteresowań i talentów uczniów,
c) podstawa udzielania - na wniosek wychowawcy lub innego nauczyciela
przedmiotu, wniosek ucznia, rodzica, opinii pp o szczególnych uzdolnieniach,
d) prowadzący - nauczyciele i specjaliści posiadający kwalifikacje właściwe do
rodzaju prowadzonych zajęć,
e) czas trwania jednostki zajęć - 45 minut,
12 Uchwała Rady Pedagogicznej nr 9/2014/2015 z dnia 29 sierpnia 2014 r.
27