28.11.2015 Views

Statut ZSGH - Zespół Szkół Gastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu

Statut ZSGH - Zespół Szkół Gastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu

Statut ZSGH - Zespół Szkół Gastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

8. Nauczyciel zobowiązany jest do sprawdzenia prac pisemnych w ciągu 2<br />

tygodni. Dopuszcza się wydłużenie tego okresu, jeśli jest on spowodowany<br />

nieobecnością nauczyciela w szkole. Oceny z prac pisemnych nauczyciel<br />

wpisuje do dziennika kolorem zielonym, z kartkówek kolorem czarnym lub<br />

niebieskim, z innych form sprawdzania wiadomości i umiejętności<br />

uczniów/słuchaczy kolorem czarnym lub niebieskim. Kolorem czerwonym<br />

dokonuje się sprostowania błędu lub oczywistej omyłki w dokumentacji<br />

przebiegu nauczania. Uczeń/słuchacz ma prawo do poprawienia oceny na<br />

zasadach określonych przez nauczyciela. 66<br />

§ 92. 1. Przy wystawianiu ocen śródrocznych i rocznych, nauczyciel danych zajęć<br />

edukacyjnych sam określa, która z powyższych form ma decydujący wpływ na ocenę.<br />

2. Ocena z jednej pracy nie może decydować o ocenie śródrocznej i rocznej z zajęć<br />

edukacyjnych ucznia.<br />

3. Oceny cząstkowe powinny być wystawione za różne, zależne od specyfiki przedmiotu,<br />

formy aktywności ucznia/słuchacza, nauczyciel powinien stosować różnorodne metody<br />

sprawdzania wiadomości ucznia/słuchacza.<br />

4. Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne określa obowiązujące zasady<br />

poprawiania ocen cząstkowych. Określa, za jakie formy aktywności można poprawić ocenę, w<br />

jakim terminie i w jaki sposób.<br />

5. Częstotliwość oceny wiedzy i umiejętności zależna jest od ilości godzin danego<br />

przedmiotu w tygodniowym rozkładzie zajęć, jednak nie mniej niż 3 oceny<br />

w okresie/semestrze w przypadku przedmiotu o jednogodzinnym wymiarze w tygodniu.<br />

6. Nauczyciel może podwyższyć ocenę uczniowi/słuchaczowi, którego wysiłek oraz<br />

czynione postępy pozwalają sądzić, iż osiągnie on lepsze efekty.<br />

7. W przypadku nieprzystąpienia do pisemnego sprawdzianu wiadomości z powodu<br />

nieobecności w szkole uczeń/słuchacz ma prawo i - jeżeli tak postanowi nauczyciel -<br />

obowiązek przystąpienia do analogicznego sprawdzianu z tej samej partii materiału lub<br />

zaliczenia jej w inny sposób w ciągu dwóch najbliższych lekcji po zakończeniu okresu<br />

przewidzianego na uzupełnienie braków.<br />

8. Po usprawiedliwionej nieobecności na zajęciach uczeń/słuchacz ma prawo, w<br />

zależności od czasu trwania nieobecności, być nieprzygotowanym w zakresie:<br />

1) w pierwszym dniu po nieobecności trwającej co najmniej tydzień nie odrobić<br />

pisemnych prac domowych, być nieprzygotowanym do lekcji. Nauczyciel wyznacza<br />

uczniowi/słuchaczowi termin na nadrobienie braków. W tym czasie uczeń/słuchacz<br />

jest zwolniony z odpowiedzi ustnych i pisemnych form sprawdzenia wiadomości,<br />

2) w trakcie pierwszej lekcji zajęć edukacyjnych, które uczeń/słuchacz opuścił<br />

z przyczyn usprawiedliwionych, a nieobecność była krótsza niż tydzień,<br />

uczeń/słuchacz jest zwolniony z odrobienia pisemnej pracy domowej i sprawdzenia<br />

wiadomości tylko w zakresie uzasadnionym trudnościami ze zrozumieniem nowego<br />

materiału wprowadzonego w trakcie tej nieobecności.<br />

66 Uchwała Rady Pedagogicznej nr 47/2013/2014 z dnia 26 czerwca 2014r.<br />

88

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!