28.11.2015 Views

Statut ZSGH - Zespół Szkół Gastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu

Statut ZSGH - Zespół Szkół Gastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu

Statut ZSGH - Zespół Szkół Gastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

4) działania opiekuńcze wychowawcy klasy, w tym rozpoznawanie relacji między<br />

rówieśnikami;<br />

5) promocję zdrowia, zasad poprawnego żywienia;<br />

6) prowadzenie profilaktyki uzależnień.<br />

2. Szkoła sprawuje indywidualną opiekę wychowawczą, pedagogiczną –psychologiczną:<br />

1) nad uczniami rozpoczynającymi naukę w Szkole poprzez:<br />

a) organizowanie spotkań Dyrekcji Szkoły z nowo przyjętymi uczniami i ich<br />

rodzicami,<br />

b) rozmowy indywidualne wychowawcy/opiekuna z uczniami/słuchaczami i<br />

rodzicami na początku roku szkolnego w celu rozpoznania cech<br />

osobowościowych ucznia/słuchacza, stanu jego zdrowia, warunków rodzinnych<br />

i materialnych,<br />

c) organizację wycieczek integracyjnych,<br />

d) pomoc w adaptacji ucznia w nowym środowisku organizowaną przez<br />

pedagoga,<br />

e) udzielanie niezbędnej — doraźnej pomocy przez pielęgniarkę szkolną,<br />

wychowawcę lub przedstawiciela dyrekcji,<br />

f) współpracę z poradnią psychologiczno-pedagogiczną, w tym specjalistyczną,<br />

g) respektowanie zaleceń lekarza specjalisty oraz orzeczeń poradni<br />

psychologiczno-pedagogicznej,<br />

h) organizowanie w porozumieniu z organem prowadzanym nauczania<br />

indywidualnego na podstawie orzeczenia o potrzebie takiej formy edukacji.<br />

2) nad uczniami znajdującymi się w trudnej sytuacji materialnej z powodu warunków<br />

rodzinnych i losowych , zgodnie z zasadami określonymi w Rozdziale 6 <strong>Statut</strong>u<br />

Szkoły.<br />

3) nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez:<br />

a) umożliwianie uczniom realizację indywidualnego programu nauki lub toku<br />

nauki, zgodnie z odrębnymi przepisami,<br />

b) objęcie opieką zespołu wspierającego,<br />

c) dostosowanie wymagań edukacyjnych, metod, form pracy i tempa pracy do<br />

możliwości i potrzeb ucznia/słuchacza,<br />

d) rozwój zdolności ucznia w ramach kół zainteresowań i innych zajęć<br />

pozalekcyjnych,<br />

e) wspieranie ucznia w przygotowaniach do olimpiad i konkursów,<br />

f) indywidualizację procesu nauczania.<br />

4) nad uczniami/słuchaczami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, zgodnie z<br />

zasadami określonymi w rozdziale 5 <strong>Statut</strong>u Szkoły.<br />

§ 17. W szkole powołano koordynatora do spraw bezpieczeństwa, do którego zadań<br />

należy:<br />

22

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!