Statut ZSGH - ZespóŠSzkóŠGastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu
Statut ZSGH - ZespóŠSzkóŠGastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu
Statut ZSGH - ZespóŠSzkóŠGastronomiczno Hotelarskich w Kaliszu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
18) współdziała ze związkami zawodowymi w zakresie uprawnień związków<br />
do opiniowania i zatwierdzania;<br />
19) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów prawa.<br />
4. Sprawuje opiekę nad uczniami:<br />
1) tworzy warunki do samorządności, współpracuje z Samorządem Uczniowskim;<br />
2) powołuje Komisję Stypendialną;<br />
3) ustala w porozumieniu z organem prowadzącym i po zasięgnięciu opinii Komisji<br />
Stypendialnej i Rady Pedagogicznej, wysokość stypendium za wyniki w nauce i za<br />
osiągnięcia sportowe;<br />
4) egzekwuje przestrzeganie przez uczniów i nauczycieli postanowień <strong>Statut</strong>u Szkoły;<br />
5) opracowuje na potrzeby organu prowadzącego listę osób uprawnionych do<br />
otrzymania pomocy materialnej na zakup podręczników; 35<br />
6) sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki do harmonijnego rozwoju<br />
psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne i organizację opieki<br />
medycznej w szkole.<br />
§ 34. 1. Dyrektor prowadzi zajęcia dydaktyczne w wymiarze ustalonym dla Dyrektora<br />
Szkoły. Dyrektor współpracuje z organem prowadzącym i nadzorującym w zakresie<br />
określonym ustawą i aktami wykonawczymi do ustawy.<br />
2. Dyrektor Szkoły informuje Radę Rodziców i Samorząd Uczniowski w terminie 3 dni od<br />
daty otrzymania raportu o zakończeniu ewaluacji zewnętrznej i wskazuje możliwości<br />
zapoznania się z raportem.<br />
§ 35. 1. Dyrektor Szkoły powołuje Zespół Wspierający na potrzeby organizacji,<br />
planowania, dokonania wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia<br />
posiadającego orzeczenie o niepełnosprawności lub niedostosowaniu społecznym.<br />
2. Ustala wymiar godzin poszczególnych form udzielania uczniom pomocy<br />
psychologiczno – pedagogicznej biorąc pod uwagę wszystkie godziny, które w danym roku<br />
szkolnym mogą być przeznaczone na realizację tych form.<br />
3. W szczególnych przypadkach Dyrektor Szkoły może wyznaczyć inną osobę niż osobę<br />
sprawującą funkcję wychowawcy do planowania i koordynowania pomocy psychologiczno –<br />
pedagogicznej uczniom danej klasy.<br />
4. Dyrektor Szkoły informuje pisemnie rodziców/prawnych opiekunów/ pełnoletniego<br />
ucznia o formach, czasie, sposobach i wymiarze godzin poszczególnych form pomocy<br />
udzielanej uczniowi w danym roku szkolnym, przy czym przez formę pisemną należy<br />
35 Uchwała Rady Pedagogicznej nr 9/2014/2015 z dnia 29 sierpnia 2014 r.<br />
52