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Bildungsregion
Werdenfels
Gymnasium
Größe – sie wird von derzeit etwa 800 Schülerinnen und
Schülern besucht (Stand: Schuljahr 2014/2015) – ist sie
überschaubar, zudem aber auch in der Lage, ein attraktives
und vielfältiges Unterrichtsprogramm zu bieten. Unter
zwei Ausbildungsrichtungen kann gewählt werden: Die
mathematisch-naturwissenschaftliche mit der Fremd -
sprachenfolge Englisch/Latein bzw. Englisch/Französisch
sowie die neusprachliche mit Englisch/Latein/Französisch.
Die Entscheidung für einen der Zweige muss beim Eintritt
noch nicht getroffen werden und steht erst später an. Nach
der 10. Jahrgangsstufe münden beide in die Kursphase
der Oberstufe, die nicht nur den üblichen Fächerkanon
abbildet, sondern – jährlich wechselnd – auch so genannte
Profilfächer wie Additum Kunst, Geologie oder Kreative
Schreibwerkstatt enthält. Als Schulabschluss wird die
Allgemeine Hochschulreife erworben.
Das Werdenfels-Gymnasium blickt auf eine über 100-
jährige Tradition zurück und präsentiert sich heute als eine
moderne Schule, für die der Landkreis Garmisch-Parten -
kirchen als zuständiger Sachaufwandsträger beste äußere
Rahmenbedingungen geschaffen hat. Neben den hellen
Klassen- und Fachräumen setzen vor allem folgende Be -
reiche Maßstäbe: Aula für Konzert-, Theater- und wissenschaftliche
Vortragsveranstaltungen, Dreifachsporthalle
mit Kletterwand, Schulbibliothek als größte Bibliothek des
Landkreises. Diese günstigen Voraussetzungen fördern
über den Kernbereich des Unterrichts hinaus zahlreiche
außerunterrichtliche Aktivitäten. Der Bogen des Wahlunterrichts
und der Arbeitsgemeinschaften spannt sich von viel-
fältigen Informatikkursen über differenzierte Sportarten
bis hin zu einem breiten Spektrum an musischen und
fremdsprachlichen Angeboten. Die dort erworbenen
Fähigkeiten werden von unseren Schülerinnen und Schülern
u. a. in die Bereiche Theater, Chor, Orchester, Bigband
und kreatives Gestalten eingebracht. Nicht nur, weil die
Schule auf zahlreiche Leistungssportler insbesondere im
alpinen Bereich stolz sein kann, schafft sie geeignete
Bedingungen, damit für den Einzelnen Schule und Sport
vereinbar bleiben.
Im Profil der Schule hat aber auch die pädagogische
Zielsetzung einen deutlichen Stellenwert, verankert in
unserem Leitbild. Dies wird u. a. in einem umfassenden
Beratungsangebot, dem pädagogischen Konzept für die
Unterstufe (Tutorensystem, Schulsozialarbeit, offene
Ganztagsschule), zahlreichen Präventionsmaßnahmen
sowie lernmethodischen Hilfestellungen (Unterricht „Lernen
Lernen“) deutlich. Im Vordergrund steht auch das
Anliegen, die Eigenverantwortlichkeit des Lernens beim
einzelnen Schüler zu stärken, jüngere Schüler durch ältere
zu fördern (Nachhilfesystem „Schüler helfen Schülern“)
und damit frühzeitig Verantwortung innerhalb der schu -
lischen Gemeinschaft übernehmen zu lassen.
Schließlich ist die Schule in enger Wechselwirkung mit
örtlichen und überregionalen Institutionen, was sich etwa
in der Zusammenarbeit mit dem Olympiastützpunkt
Bayern und im Schüleraustausch mit Nitra (Slowakei),
Woodstock (USA), Lille (Frankreich) sowie den Partnerstädten
unserer Gemeinde, Aspen und Chamonix, äußert.
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