guía para la resignificacion: proyecto educativo institucional pei

3.1. Direccionamiento Estratégico y Horizonte Institucional
PLANTEAMIENTO ESTRATEGICO
a. MISIÓN
Garantizar a toda la población el derecho a recibir una educación basada en
principios humanos, espirituales, sociales y académicos busque.formar personas
útiles a la sociedad, capaces de solucionar problemas, respetando las diferencias,
defensores de la cultura y el medio ambiente, preocupados por el bienestar de los
demás y prepararlos para ingresar a la universidad e instituciones técnicas y poder
contribuir al desarrollo productivo, con el fin de mejorar su calidad de vida y la de
su comunidad.
b. VISIÓN
La Institución Educativa Víctor Zubiría al año 2011 contará con un alto énfasis en
la formación humana, académica y tecnológica, cuyos esfuerzos estarán dirigidos
principalmente al mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad, respetuosa
de las diferencias individuales que forme desde y para la diversidad estableciendo
acuerdos con universidades e instituciones técnicas que permita a sus egresados
continuar con su proceso de formación integral, preparándolo para la vida y el
trabajo.
FILOSOFIA
La Institución Educativa Víctor Zubiría brinda educación integral de Preescolar,
hasta Undécimo grado y su filosofía se basa en fomentar el amor, el respeto a
Dios, a los semejantes, la patria, la vida, la naturaleza, las costumbres de la
región, le deporte y recreación, en busca de la superación de cada uno de ellas.
Cultivando los valores para formar hombres críticos, responsables, solidarios,
alegres, espontáneos, respetuosos de si mismo y de los demás, suficientes para
decidir y dar soluciones capaces de superar el egoísmo y el individualismo.
c. VALORES INSTITUCIONALES
La Institución Educativa Víctor Zubiría es consciente que el alumno es el eje
central y razón de ser, aspecto suficiente que lo inspira a preparar al educando
no solo académicamente, sino formando criterios propios fundamentados en
valores.
La escuela es el escenario natural donde estos deben aprender a vivir junto a
personas diferentes a su entorno familiar, esto conlleva a que con frecuencia se
propicie conflictos de convivencia que hay que saber solucionar sin que deje en el
estudiante heridas que se convierten en arma de odio y venganza. La Institución
asume procesos en valores como:
1. PAZ Y TOLERANCIA. Se procederá a formarlos partiendo de las
experiencias.
2. DIÁLOGO. Aprender a respetar las diferencias.
3. RESPONSABILIDAD, formaremos personas capaces de asumir
compromisos con ellos mismos, con su familia, con la Institución y con el
país; deben aprender a responder por sus acciones, sus decisiones y sus
expresiones, los cuales se constatan en los principios de una sana y
adecuada convivencia.
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