guía para la resignificacion: proyecto educativo institucional pei

El presupuesto anual del fondo de servicios educativos, se hace teniendo en
cuenta las necesidades de las sedes educativas, esos recursos se invierten
equitativamente en las sedes, conservando la austeridad en el manejo del gasto y
sujeto a los ingresos que se generen sean estos recursos propios o los girados por
las entidades territoriales.
b) Contabilidad
La contabilidad se lleva con todos los soportes que rigen el manejo contable, son
entregados oportunamente ante los órganos de control, sean estos internos como
el Consejo Directivo o externos como la Contraloría Departamental. Sin excederse
de la asignación que tiene rubro. Se cuenta con información oportuna que permite
controlar el gasto.
c) Ingresos y egresos
Los ingresos que provienen de la institución son de dos tipos: Ingresos propios y
los girados por la Alcaldía Municipal los compes.
Los recursos son los aportes que hacen los padres de familia de los costos
educativos, cobro de certificados y constancias, venta de servicios de
fotocopiadora.
Los egresos que se dan son: Fortalecimiento a la parte académica, mantenimiento
de equipos y compra de insumos, mantenimiento de la planta física.
Tanto los ingresos como los egresados que se generan en la institución son
conocidos por la comunidad educativa, con la autorización del Consejo Directivo.
d) Control fiscal
El control fiscal lo hace lo contraloría departamental, a través de los informes que
la institución reporta. Este control lo hace también el Consejo Directivo, este
informe lo rinde el Rector mensualmente.
6.- AREA DE GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
6.1.- Atención educativa a grupos poblacionales especiales y personas
pertenecientes a grupos étnicos
a). Necesidades y expectativas de los estudiantes.
La institución conoce las características de su entorno y procura dar respuestas a
estas mediante acciones que buscan acercar los estudiantes a la institución , en
concordancia con el PEI.
La Institución conoce los requerimientos educativos de las poblaciones
pertenecientes a los grupos étnicos y ha diseñado estrategias pedagógicas para
atenderlas en con concordancia con el PEI y la normatividad vigente.
La institución tiene conformado u equipo institucional que viene haciendo
seguimiento a la población desplazada, indígena, afrocolombianos. Esta población
viene siendo atendida en el plantel, vienen buscando estrategias para brindarle un
mejor servicio acorde con su condición.
b) Proyectos de vida
La Institución cuenta con programas concertados con el cuerpo docente para
apoyar a los estudiantes en sus proyectos de vida. Estos programas están
articulados con las necesidades y expectativas de los estudiantes así como con
las posibilidades que ofrece el entorno para su desarrollo. Los proyectos de vida
se llevan a cabo con la población estudiantil de sexto a once grado
6.2. Proyección a la comunidad
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