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guía para la resignificacion: proyecto educativo institucional pei

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8. Emplear en toda ocasión, dentro o fuera de <strong>la</strong> institución un vocabu<strong>la</strong>rio<br />

adecuado, acompañado de actitudes y modales cultos.<br />

9. Comunicar a los directivos y/o docentes <strong>la</strong>s situaciones anóma<strong>la</strong>s como<br />

daños y actos que atenten contra el bienestar de <strong>la</strong> comunidad educativa.<br />

10. Mantener en alerta vibrante su celu<strong>la</strong>r, durante <strong>la</strong>s horas de c<strong>la</strong>ses.<br />

11. En caso de no asistir a c<strong>la</strong>ses cualquier día, deberá realizar <strong>la</strong>s actividades<br />

desarrol<strong>la</strong>das en <strong>la</strong> jornada<br />

De <strong>la</strong> ausencia. Previa Excusa escrita dirigida al Coordinador.<br />

12. Entregar a sus padres o acudientes <strong>la</strong>s circu<strong>la</strong>res, comunicaciones que<br />

envié <strong>la</strong> institución.<br />

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES<br />

“Los derechos de cada uno llegan hasta donde comienzan los derechos de los<br />

demás”<br />

1. Ser respetado en su integridad física, moral, sicológica, tratado por igual a<br />

todos sin discriminación alguna por sexo, raza, origen, familia, religión o<br />

cualquier otra condición suya, de sus padres o representantes legales.<br />

2. Recibir una formación académica actualizada acorde con los avances de<br />

<strong>la</strong> ciencia, <strong>la</strong> tecnología según sus necesidades y <strong>la</strong>s características del<br />

entorno. Por personas de reconocida idoneidad ética y pedagógica.<br />

3. Participar activamente en <strong>la</strong>s organizaciones estudiantiles a elegir y ser<br />

elegido en los diferentes organismos del gobierno esco<strong>la</strong>r.<br />

4. Disfrutar y hacer uso racional de <strong>la</strong>s insta<strong>la</strong>ciones deportivas, au<strong>la</strong>s,<br />

biblioteca, <strong>la</strong>boratorios, ayudas educativas, y de todos los espacios<br />

curricu<strong>la</strong>res de <strong>la</strong> institución en los días hábiles y horarios establecidos.<br />

5. Solicitar y recibir explicaciones sobre los temas no comprendidos o<br />

actividades evaluativos, siempre y cuando haya mostrado interés en<br />

realizar <strong>la</strong>s actividades propuestas por el docente.<br />

6. Conocer al iniciar cada período esco<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s programaciones y<br />

competencias a desarrol<strong>la</strong>r durante los 4 períodos lectivos del año<br />

esco<strong>la</strong>r.<br />

7. Ser evaluado continua y permanentemente con justicia y equidad de<br />

acuerdo a <strong>la</strong>s normas expedidas por el Ministerio de Educación Nacional.<br />

8. Participar activamente en <strong>la</strong>s diferentes actividades de interés social,<br />

religioso, deportivo, cultural y científico que se programen en <strong>la</strong> institución<br />

9. Recibir completa <strong>la</strong> jornada de c<strong>la</strong>ses.<br />

10. Ser escuchado por directivos, docentes y administrativos de <strong>la</strong> institución<br />

al exponer cualquier queja o rec<strong>la</strong>mo y a tener pronta respuesta.<br />

11. Al debido proceso<br />

12. Participar en <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración de todos los componentes del PEI, los<br />

p<strong>la</strong>nes de mejoramiento y recibir información oportuna sobre <strong>la</strong>s<br />

actividades y acontecimientos de actividades significativa que den en <strong>la</strong><br />

institución.<br />

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