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care libro sistematización - CARE Perú

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PCR<br />

SI<br />

NO<br />

NR<br />

SUTEP<br />

TOTAL<br />

SUTEP<br />

SI<br />

NO<br />

NR<br />

TOTAL<br />

TRABAJAN<br />

SI<br />

NO<br />

NR<br />

TOTAL<br />

TRABAJAN<br />

SI<br />

NO<br />

NR<br />

TOTAL<br />

P. ÓPTIMA<br />

SI TRABAJAN<br />

Frecuencia<br />

SÍ HAY CAMBIOS<br />

SÍ HAY CAMBIOS<br />

PROYECTO CURRICULAR REGIONAL DE PUNO<br />

NO TRABAJAN<br />

NO HAY CAMBIOS<br />

NO HAY CAMBIOS<br />

NO RESPONDE<br />

NO RESPONDE<br />

NO RESPONDE<br />

MINISTERIO DE EDUCACION<br />

DIRECCIÓN REGIONAL DE<br />

EDUCACIÓN PUNO<br />

TOTAL<br />

UNIÓN EUROPEA<br />

TOTAL<br />

Frecuencia % Frecuencia % Frecuencia % Frecuencia % Frecuencia % Frecuencia %<br />

0<br />

0<br />

0<br />

0<br />

5<br />

7<br />

6<br />

18<br />

0.0<br />

0.0<br />

0.0<br />

0.0<br />

Frecuencia<br />

19<br />

6<br />

1<br />

26<br />

Frecuencia<br />

18<br />

6<br />

1<br />

25<br />

2<br />

8<br />

0<br />

10<br />

%<br />

35.7<br />

35.0<br />

75.0<br />

42.9<br />

%<br />

90.5<br />

33.3<br />

33.3<br />

61.9<br />

%<br />

85.7<br />

33.3<br />

33.3<br />

59.5<br />

14.3<br />

40.0<br />

0.0<br />

23.8<br />

Anexo Nº 6<br />

TRABAJO CON EL PCR, SEGÚN AFILIACIÓN AL SUTEP<br />

Frecuencia<br />

9<br />

11<br />

1<br />

21<br />

Frecuencia<br />

1<br />

1<br />

0<br />

2<br />

Frecuencia<br />

2<br />

1<br />

0<br />

3<br />

%<br />

64.3<br />

55.0<br />

12.5<br />

50.0<br />

Anexo Nº 7<br />

3<br />

2<br />

0<br />

5<br />

21.4<br />

10.0<br />

0.0<br />

11.9<br />

%<br />

4.8<br />

5.6<br />

0.0<br />

4.8<br />

%<br />

9.5<br />

5.6<br />

0.0<br />

7.1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

3<br />

Frecuencia<br />

0<br />

2<br />

1<br />

3<br />

7.1<br />

5.0<br />

12.5<br />

7.1<br />

Frecuencia<br />

1<br />

11<br />

2<br />

14<br />

Frecuencia<br />

1<br />

11<br />

2<br />

14<br />

%<br />

0.0<br />

10.0<br />

12.5<br />

7.1<br />

8<br />

9<br />

7<br />

24<br />

%<br />

4.8<br />

61.1<br />

66.7<br />

33.3<br />

%<br />

4.8<br />

61.1<br />

66.7<br />

33.3<br />

57.1<br />

45.0<br />

87.5<br />

57.1<br />

Frecuencia<br />

14<br />

20<br />

8<br />

42<br />

TOTAL<br />

Frecuencia<br />

21<br />

18<br />

3<br />

42<br />

TOTAL<br />

Frecuencia<br />

21<br />

18<br />

3<br />

42<br />

14<br />

20<br />

8<br />

42<br />

%<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

OPNIÓN SOBRE PARTICIPACIÓN DEL SUTEP EN EL PCR, SEGÚN AFILIACIÓN AL SUTEP<br />

P. BUENA P. REGULAR P. MALA P. PÉSIMA<br />

Anexo Nº 8<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

OPINIÓN DE QUIENES TRABAJAN CON PCR SOBRE CAMBIOS EN ENFOQUE CURRICULAR<br />

Anexo Nº 9<br />

%<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

OPINIÓN DE QUIENES TRABAJAN CON PCR SOBRE CAMBIOS EN CONTENIDOS CURRICULARES<br />

%<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

SISTEMATIZACIÓN DE SU PROCESO DE CONSTRUCCIÓN<br />

TRABAJAN<br />

SI<br />

NO<br />

NR<br />

TOTAL<br />

TRABAJAN<br />

SI<br />

NO<br />

NR<br />

TOTAL<br />

TRABAJAN<br />

SI<br />

NO<br />

NR<br />

TOTAL<br />

TRABAJAN<br />

SI<br />

NO<br />

NR<br />

TOTAL<br />

SÍ HAY CAMBIOS<br />

Frecuencia<br />

18<br />

6<br />

1<br />

25<br />

SÍ HAY CAMBIOS NO HAY CAMBIOS NO RESPONDE TOTAL<br />

Frecuencia % Frecuencia % Frecuencia % Frecuencia %<br />

20<br />

6<br />

1<br />

27<br />

95.2<br />

33.3<br />

33.3<br />

64.3<br />

SÍ HAY CAMBIOS<br />

Frecuencia<br />

19<br />

6<br />

1<br />

26<br />

SÍ HAY CAMBIOS<br />

Frecuencia<br />

19<br />

6<br />

1<br />

26<br />

%<br />

85.7<br />

33.3<br />

33.3<br />

59.5<br />

%<br />

90.5<br />

33.3<br />

33.3<br />

61.9<br />

%<br />

90.5<br />

33.3<br />

33.3<br />

61.9<br />

Anexo Nº 10<br />

OPINIÓN DE QUIENES TRABAJAN CON PCR SOBRE CAMBIOS EN METODOLOGÍA CURRICULAR<br />

NO HAY CAMBIOS<br />

Frecuencia<br />

0<br />

1<br />

0<br />

1<br />

0.0<br />

5.6<br />

0.0<br />

2.4<br />

NO HAY CAMBIOS<br />

Frecuencia<br />

0<br />

1<br />

0<br />

1<br />

NO HAY CAMBIOS<br />

Frecuencia<br />

0<br />

1<br />

0<br />

1<br />

0<br />

1<br />

0<br />

1<br />

%<br />

0.0<br />

5.6<br />

0.0<br />

2.4<br />

Anexo Nº 11<br />

%<br />

0.0<br />

5.6<br />

0.0<br />

2.4<br />

%<br />

0.0<br />

5.6<br />

0.0<br />

2.4<br />

NO RESPONDE<br />

Frecuencia<br />

3<br />

11<br />

2<br />

16<br />

1<br />

11<br />

2<br />

14<br />

4.8<br />

61.1<br />

66.7<br />

33.3<br />

NO RESPONDE<br />

Frecuencia<br />

2<br />

11<br />

2<br />

15<br />

NO RESPONDE<br />

Frecuencia<br />

2<br />

11<br />

2<br />

15<br />

%<br />

14.3<br />

61.1<br />

66.7<br />

38.1<br />

%<br />

9.5<br />

61.1<br />

66.7<br />

35.7<br />

%<br />

9.5<br />

61.1<br />

66.7<br />

35.7<br />

TOTAL<br />

Frecuencia<br />

21<br />

18<br />

3<br />

42<br />

21<br />

18<br />

3<br />

42<br />

TOTAL<br />

Frecuencia<br />

21<br />

18<br />

3<br />

42<br />

TOTAL<br />

Frecuencia<br />

21<br />

18<br />

3<br />

42<br />

%<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

OPINIÓN DE QUIENES TRABAJAN CON PCR SOBRE CAMBIOS EN LOS EDUCANDOS<br />

Anexo Nº 12<br />

OPINIÓN DE QUIENES TRABAJAN CON EL PCR SOBRE CAMBIOS EN LOS DOCENTES<br />

Anexo Nº 13<br />

OPINIÓN DE QUIENES TRABAJAN CON EL PCR SOBRE CAMBIOS EN LOS PADRES DE FAMILIA<br />

116 117<br />

MINISTERIO DE EDUCACION<br />

DIRECCIÓN REGIONAL DE<br />

EDUCACIÓN PUNO<br />

UNIÓN EUROPEA<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

%<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

%<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

100.0<br />

PCR

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