Mortalidad en la niñez : una base de datos - Cepal

espectivamente, en las zonas rurales. Esta tendencia se
ve confirmada por PNAD 2007, en donde las diferencias
alcanzan un máximo de 30 y 38 por ciento de sobremortalidad
infantil y en menores de cinco años respectivamente.
En cuanto al nivel de instrucción de las madres, en 1966-67
la mortalidad infantil cuando las madres son analfabetas
era el doble de aquella cuando las mujeres tienen ocho
o más años de estudio; para la mortalidad en menores
de cinco años el exceso era de casi tres veces. Al igual
que las brechas por área de residencia, el período 1976-
1986 muestra un aumento de las diferencias por edad de
la madre (1) ; la mortalidad infantil es algo más que el triple
cuando las mujeres no habían completado la primaria
respecto a cuándo poseían al menos ese nivel completo.
Lo mismo ocurría en el caso de la mortalidad en menores
de cinco años. El censo de 1991 muestra cómo esta tendencia
se mantuvo, por cuanto la mortalidad infantil de
las mujeres sin instrucción seguía siendo el triple de la de
mujeres con ocho y más años de estudio, en ekl caso de
la la mortalidad en menores de 5 años la brecha era de
cuatro veces más. Los valores de la PNAD 1996, por el
contrario, muestran un descenso de las brechas, alcanzando
más del doble de mortalidad infantil y mortalidad en
menores de cinco años en mujeres sin instrucción sobre
mujeres con mas de ocho años de estudio; empero, es
importante destacar que los diferenciales de mortalidad
continuaron siendo mayores en las mujeres sin instrucción.
El censo del 2000 mantiene la tendencia del censo
anterior, y muestra un aumento de las brechas de mortalidad
entre mujeres de acuerdo al nivel de instrucción;
en ese sentido, la mortalidad infantil de las mujeres sin
instrucción cuadruplica el valor de las mujeres con más
de ocho años de estudio, al igual que la de los menores
de cinco años, que mantienen la sobremortalidad según
educación del censo de 1991.
CUADRO IV.2
Brasil: mortalidad infantil y en menores de cinco años según lugar de residencia y nivel de educación de la madre,
1966-2002
Característica
Social
Fuente
Censo
1970
DHS
1986
Censo
1991
(1) A pesar de que la categorización de la variable educación es diferente a la
presentada para el período 1966-1967, es evidente el aumento de los diferenciales,
ya que los grupos que se comparan en 1976-1986 son menos extremos
respecto a la cantidad de años de escolaridad, que en el período anterior.
Tasa de Mortalidad (por mil)
q(1) q(5)
PNAD
1996
Censo
2000
Año de la
estimación
Lugar de
residencia
1966-67 1976-86 1986 1986-96 1995 2002 1966-67 1976-86 1986 1986-96 1995 2002
Total 107 79 52 48 31 29 159 194 69 57 37 35
Rural 109 107 65 65 40 35 162 121 88 79 50 44
Urbano
Educación
Materna (en años)
106 76 48 42 28 27 158 88 62 49 34 32
Sin instrucción 128 - 86 93 59 - 204 - 121 119 79 -
1-3 102 122 a 64 70 42 - 149 140a 87 81 53 -
4-7 82 75b 45 42 / 26 - 110 85b 58 48 31 -
5-8 - - - 38 - - - - - 44 - -
8 o más 62 38c 26 16 - 78 43c 31 - 20 -
9-11 - - - 28 - - - - - 32 - -
12 o más 9d - - - - - 9d - -
Fuentes: Para 1966-1967, Censo Demográfico Brasil. VIII Recenseamento Geral - 1970, Série Nacional, Vol. I, Rio de Janeiro, Fundaçao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística,
1973, pág. 130, cuadro 31; y Perfil estatístico de crianças e mes no Brasil. Características Sócio-demográficas 1970-1977, Rio de Janeiro, Fundaçao Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística;y Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, 1982, pág 55; para 1976-1986, Pesquisa Nacional sobre Saúde Materno-Infantil e Planejamento
Familiar 1986, Río de Janeiro, Sociedade Civil Bem-Estar Familiar y Columbia, Maryland, Institute for Resource Development, 1987, pág. 146, cuadro 8.2; para 1986-96, Pesquisa
Nacional sobre Demografia e Saúde 1996, Sociedade Civil Bem-Estar Familiar, Programa de Pesquisas de Demografia e Saúde, 1997, pág. 99, cuadro 7.2; para 1986 y
1995, Censos Nacionales de Población y Vivienda de 1991 y 2000, respectivamente, Base de Datos CELADE, elaboración propia usando REDATAM R+ SP; para 2002, Pesquisa
Nacional por Amostra de Domicílios 2007 [en línea] www.ibg.gov.br/home/estatistica/populacao/condicaodevida/indicadoresminimos/sinteseindicsociais2007/default.shtm
a Corresponde a menos que primaria completa (-4 años de estudio).
b Primaria completa (4 años).
PNAD
2007
Censo
1970
DHS
1986
Censo
1991
c Más que primaria completa ( 5 años o más ).
d Tasas basadas en menos de 500 casos.
PNAD
1996
Censo
2000
PNAD
2007
Mortalidad en la niñez
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