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Aprender a aprender con TIC: estándares, enfoque ... - z33preescolar

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Por otro lado, la Asociación Internacional para la Tecnología en la Educación<br />

(ISTE, por sus siglas en inglés) propone una clasificación de seis categorías o<br />

<strong>estándares</strong> 16 .<br />

1. CREATIVIDAD E<br />

INNOVACIÓN<br />

Los estudiantes demuestran<br />

pensamiento creativo,<br />

<strong>con</strong>struyen <strong>con</strong>ocimiento y<br />

desarrollan productos y<br />

procesos innovadores<br />

utilizando las <strong>TIC</strong>.<br />

4. PENSAMIENTO<br />

CRÍ<strong>TIC</strong>O, SOLUCIÓN DE<br />

PROBLEMAS Y TOMA DE<br />

DECISIONES<br />

Los estudiantes usan<br />

habilidades de pensamiento<br />

crítico para planificar y<br />

<strong>con</strong>ducir investigaciones,<br />

administrar proyectos,<br />

resolver problemas y tomar<br />

decisiones informadas<br />

usando herramientas y<br />

recursos digitales<br />

apropiados.<br />

2. COMUNICACIÓN Y<br />

COLABORACIÓN<br />

Los estudiantes utilizan<br />

medios y entornos digitales<br />

para comunicarse y trabajar<br />

de forma colaborativa,<br />

incluso a distancia, para<br />

apoyar el aprendizaje<br />

individual y <strong>con</strong>tribuir al<br />

aprendizaje de otros.<br />

3. INVESTIGACIÓN Y<br />

MANEJO DE<br />

INFORMACIÓN<br />

Los estudiantes aplican<br />

herramientas digitales para<br />

obtener, evaluar y usar<br />

información.<br />

5. CIUDADANÍA DIGITAL 6. FUNCIONAMIENTO Y<br />

CONCEPTOS DE LAS <strong>TIC</strong><br />

Los estudiantes<br />

comprenden los asuntos<br />

humanos, culturales y<br />

sociales relacionados <strong>con</strong><br />

las <strong>TIC</strong> y practican<br />

<strong>con</strong>ductas legales y éticas.<br />

Los estudiantes demuestran<br />

tener una comprensión<br />

adecuada de los <strong>con</strong>ceptos,<br />

sistemas y funcionamiento<br />

de las <strong>TIC</strong>.<br />

Como se puede ver, en este planteamiento de seis categorías, se incluyen tres<br />

referidas a la adquisición y aplicación de la información, uno para el manejo<br />

16 Estándares nacionales (EEUU) de tecnologías de información y comunicación (<strong>TIC</strong>) para docentes (2008)<br />

(NETS·T) por su sigla en inglés. Traducido y publicado en línea por EDUTEKA. Consultado en agosto de 2009<br />

en: http://www.eduteka.org/estandaresmaes.php3<br />

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