Aprender a aprender con TIC: estándares, enfoque ... - z33preescolar
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1. DE FRENTE AL CAMBIO<br />
Los procesos de formación y la práctica profesional cotidiana a la que se enfrentan<br />
hoy en día alumnos y maestros ha experimentado importantes cambios; el entorno<br />
y las circunstancias que nos rodean parecen girar a un ritmo que es difícil<br />
alcanzar. El proceso educativo experimenta una serie de transformaciones que<br />
paradógicamente los educadores estábamos esperando y sin embargo, se han<br />
sucedido <strong>con</strong> tal rapidez e impacto que ahora no alcanzamos a asimilar la mayoría<br />
de las veces.<br />
La sociedad en su <strong>con</strong>junto se enfrenta en este siglo XXI a la <strong>con</strong>strucción de un<br />
<strong>con</strong>texto <strong>con</strong>ceptualizado como la Sociedad del Conocimiento, en cuyo seno el<br />
sistema educativo busca cauces de acción para cumplir <strong>con</strong> su cometido último, la<br />
formación del ser humano. En esencia, hoy día se espera como resultado de la<br />
tarea de educar, que los alumnos comprendan, accionen, interaccionen y<br />
transformen de mejor manera el medio sociocultural donde se desenvuelven. Es<br />
anacrónico que los educandos tengan mayor habilidad para repetir <strong>con</strong>ceptos y<br />
fórmulas que para resolver problemas de la vida diaria.<br />
Esta nueva realidad nos demanda, en principio, acercarnos a sus componentes,<br />
observar sus alcances, analizar los procesos que le dan origen y aquellos que la<br />
propia Sociedad del Conocimiento genera, pero sobre todo, abrirnos paso en ella<br />
a través de la <strong>con</strong>strucción de estrategias encaminadas a aprovechar al máximo<br />
todo aquello que puede brindarnos.<br />
Conceptualmente, la Sociedad del Conocimiento nos refiere a una sociedad que<br />
se propone transformar la abundante producción de información en <strong>con</strong>ocimiento<br />
útil para ella misma, para todos los individuos que la <strong>con</strong>forman; evoca a un<br />
desarrollo integral del ser humano que le posibilite a participar activamente en este<br />
momento de cambio, para pasar de ser simples espectadores a transformadores<br />
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