Libro de Literatura Griega - departamento de griego
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Curso 2011-2012 <strong>Literatura</strong> <strong>Griega</strong> 2º Bachillerato<br />
I.E.S. “Isidro <strong>de</strong> Arcenegui y Carmona” Miguel Ángel Benjumea Pulido<br />
Sus títulos más <strong>de</strong>stacados son: Ranas, Aves, Avispas, Paz, Acarnienses, Caballeros, Nubes, Tesmoforias,<br />
Lisístrata, Asamblea <strong>de</strong> mujeres y Pluto.<br />
2.- Recursos cómicos:<br />
A.- El coro: Muchos <strong>de</strong> los coros estaban disfrazados <strong>de</strong> animales que daban título a la obra.<br />
Otros coros eran una hipercaracterización <strong>de</strong> personajes tipos: los viejos gruñones, mujeres<br />
impetuosas...<br />
B.- Vestimenta: La indumentaria <strong>de</strong> los actores y <strong>de</strong>l coro, así como las máscaras, son elementos<br />
tradicionales que se remontan a los orígenes <strong>de</strong> la comedia. Pero vemos, a partir <strong>de</strong> sus obras, que el<br />
poeta hacía un uso personal <strong>de</strong> estos recursos para crear su propia comicidad. En cuanto al uso <strong>de</strong>l falo<br />
<strong>de</strong> cuero como parte <strong>de</strong>l atuendo cómico, las obras conservadas sugieren su uso y sin él algunas<br />
escenas serían inexplicable.<br />
C.- La parodia: El uso <strong>de</strong> la parodia es normal, sobretodo, la parotragedia que consiste en la<br />
contradicción entre la armonía formal y conceptual <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo imitado y su conversión distorsionada en algo fútil<br />
y ridículo.<br />
D.- El lenguaje: El lenguaje cómico se logra mediante usos como la repetición cómica, dialectalismo,<br />
barbarismo, recreaciones, obscenida<strong>de</strong>s, compuestos, juegos <strong>de</strong> palabra...<br />
E.- Parábasis: La parábasis normal es cuando el coro se dirige al público para recomendar la obra y que<br />
la premien y reconocer los méritos <strong>de</strong>l poeta. Es una parte casi obligada en la comedia. En escenas sueltas, el poeta<br />
pue<strong>de</strong> romper la escena cuando, por ejemplo, Trigeo es llevado por el escarabajo al cielo y se dirige al maquinista para<br />
que tenga cuidado; o cuando el coro se ríe <strong>de</strong> su propio disfraz; o cuando, al sacrificar a un animal, se dice que el bicho<br />
es un muñeco.<br />
F.- El mundo al revés: En el transcurso <strong>de</strong> la obra, el mundo se vuelve "loco": los trabajadores asumen<br />
el po<strong>de</strong>r; las mujeres gobiernan la ciudad; los viejos se portan como jóvenes y éstos como aquéllos; etc.<br />
G.- Complexio oppositorum: Es una unidad <strong>de</strong> contrarios <strong>de</strong> los que resulta una armonía.<br />
a.- Realidad: es realista porque pinta la realidad <strong>de</strong> cada día, hay personajes reales, tipos reales,<br />
escenarios y costumbres reales, fiestas, asambleas, procesos, certámenes reales y se plantean temas <strong>de</strong>batidos en la<br />
calle: paz, igualdad, educación, sistema judicial...<br />
b.- Irrealidad: Envuelve ese fondo y temática realistas con seres, palabras, acciones, giros,<br />
hipercaracterizaciones y, cómo no, sobretodo, con soluciones que no se pue<strong>de</strong>n tomar en serio. El arte<br />
<strong>de</strong> Aristófanes radica en la variación, en la capacidad <strong>de</strong> sorpren<strong>de</strong>r al público.<br />
3.- Pensamiento <strong>de</strong>l autor: Aunque su creación sea cómica, no por ello <strong>de</strong>ja <strong>de</strong> expresar su<br />
pensamiento, sus i<strong>de</strong>as. Su pensamiento es tachado por muchos filólogos como conservador por sus<br />
alegatos a favor <strong>de</strong> la vieja Atenas y sus ataques a los jóvenes, a los filósofos, a Eurípi<strong>de</strong>s y, en general, a todo lo que<br />
suene como nuevo. Pero en realidad, su crítica va más allá y un buen análisis <strong>de</strong> los temas planteados (no <strong>de</strong> las<br />
soluciones) nos hace ver un Aristófanes distinto: un progresista, un igualitario y un pacifista. Él plantea problemas<br />
como la paz y la guerra, la falsedad en la <strong>de</strong>magogia, la nueva educación sofística que engañaba mediante la palabra,<br />
las diferencias entre generaciones y sexos, el reparto injusto <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r y la riqueza...<br />
Lógicamente, siendo un poeta cómico, su misión era: reconciliar al hombre con su mundo dando al público<br />
ocasión <strong>de</strong> olvidar sus problemas. Aunque no podía dar soluciones realizables, sí planteaba el problema y criticaba<br />
a los responsables.<br />
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