Revista de Historia de la Psicología en Argentina - Universidad de ...

La clasificación que se realiza del alumno es a la manera de un organismo en la serie de
la evolución de las especies. Por ello, lo que destaca el autor es la organización en la
que se encuentra dictada la escuela de Pedagogía en la Universidad de la Plata, donde
el análisis y la clasificación son aquellas que ocupan un lugar central en el dictado de
las materias. La concepción de un organismo evaluable a través del análisis de sus
funciones fisiológicas es aquello que da cuenta de una concepción de alumno que
permite pensar en las influencias de Darwin y de Wundt al respecto.
Referencias Bibliográficas
Korn, A., (1949). Influencias filosóficas en la evolución nacional. Colección claridad. Buenos Aires-
Mercante, V., (1910). Valor de la Psicoestadística en la pedagogía Archivo de Pedagogía y Ciencias
Afines, 7, 396- 401.
Rossi L., (2001). Itinerarios en Paisajes Conceptuales. En Rossi L., Psicología: Su inscripción Universitaria
como profesión. Una historia de discursos y de prácticas. (pp. 47- 58). Buenos Aires: JVE ediciones
Gráfico: Resultado de los cómputos
5° Grado - 6° Grado
Antes de la
exp.
Después
de la exp.
Total de errores 2211- 2153 886- 482
Faltas de acento 922- 896 357- 175