Revista de Historia de la Psicología en Argentina - Universidad de ...

todos modos, puede apreciarse objetivamente de acuerdo a dos procedimientos: las
gráficas y el reflejo psico galvánico. Con respecto a las primeras, Mata hace mención a
los trazados de grafica cuádruple (pulso carotideo, pletismografía de antebrazo y mano
derecha; neumografía y tremógrafo que hace referencia al temblor de la mano
izquierda) que registra la reacción a un estímulo sorpresa. Menciona que este
procedimiento es el mismo que el que se utiliza en el Gabinete Psicofisiológico de El
Palomar, a cargo de Milano y que apunta a registrar el efecto fisiológico que la
emoción determina en el complejo nervioso y su acción de reflejo en los ritmos
circulatorio, respiratorios, etc. El registro del reflejo psico-galvánico, en cambio, posee
la dificultad de determinar de manera anticipada y en forma adecuada la serie de
palabras inductoras.
Cuestiones que suponemos bastante importantes para la selección de agentes de
policía, tales como la emotividad misma, el habito de subordinación, sentimientos de
abnegación, sacrificio personal por el deber, etc., recaen para Mata en pruebas de
eficacia muy relativa. En última instancia debe confiarse en cuestionarios y formas de
abordaje indirectas que otorgan al “criterio del examinador” un papel por demás
importante y lo ubica frente a una tarea de verdadero psicoanálisis (sic, pag. 19). Quizá
por esta cuestión prefiere traducir test como “testigo” o “testimonio”, más que con la
definición de Cattell que apunta a definirlo como un “juicio, examen crítico, criterio,
prueba” (pag 19). Debido a este plus que se sobreagrega a la “expresión fría de las
cifras” que hace de la misma matemática un concepto “muy relativo a pesar el empleo
de fórmulas matemáticas” (pag. 20) Mata concluye que los procedimientos
psicotécnicos deben “estar a cargo de especializados para que realmente resulten
pruebas capaces de servir para selección u orientación profesional” (pag 20).
Conclusiones.
El recorrido muestra la forma en que el Consejero Orientador Leopoldo Mata traslada
la formación recibida en la Escuela de Consejeros Orientadores evidenciando la
presencia del los criterios krausistas promovidos originalmente por Jesinghaus. Estos
criterios enfatizan entre otras cuestiones, la concepción del sujeto como una unidad
indivisible por lo cual las técnicas analíticas, tanto en selección como en orientación,
ayudan a estudiar la particularidad de determinados sesgos aptitudinales que luego