Lectura crítica 1 - Ministerio de Educación
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utilizarlas en función <strong>de</strong> la comprensión <strong>de</strong> los textos es un proceso posterior<br />
al curso, solo <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>rá <strong>de</strong> que cada participante tenga la tenacidad y<br />
la voluntad <strong>de</strong> utilizarlas en su lectura diaria. Esta será la única garantía <strong>de</strong><br />
que las estrategias aprendidas se conviertan en habilida<strong>de</strong>s propias.<br />
Se aplicará una prueba <strong>de</strong> entrada que evaluará todas las habilida<strong>de</strong>s<br />
que contempla el curso. El objetivo <strong>de</strong> esta evaluación es conocer el punto<br />
<strong>de</strong> partida en el que cada docente comienza este proceso <strong>de</strong> capacitación,<br />
para luego comparar sus resultados con los <strong>de</strong> la prueba <strong>de</strong> salida. Se<br />
espera que los participantes mejoren notoriamente sus habilida<strong>de</strong>s a lo<br />
largo <strong>de</strong>l curso y cuenten con estrategias para compren<strong>de</strong>r mejor lo que<br />
leen. Las pruebas <strong>de</strong> entrada y <strong>de</strong> salida serán aplicadas en las aulas, por<br />
los capacitadores, pero serán calificadas y tabuladas por el <strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Educación</strong>.<br />
La prueba <strong>de</strong> salida tiene el propósito <strong>de</strong> evaluar todas las habilida<strong>de</strong>s<br />
aprendidas a lo largo <strong>de</strong> este curso. El <strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> contrastará<br />
estos resultados con los <strong>de</strong> las pruebas <strong>de</strong> entrada a fin <strong>de</strong> valorar el aprendizaje<br />
<strong>de</strong> los participantes.<br />
9<br />
Curso <strong>de</strong> lectura <strong>crítica</strong>