Ficha de trabajo I
Ficha de trabajo I
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166<br />
UNIDAD<br />
11<br />
Tecnologías <strong>de</strong> la comunicación. Internet<br />
<strong>Ficha</strong> <strong>de</strong> <strong>trabajo</strong> II<br />
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................<br />
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................<br />
Aunque pue<strong>de</strong>s seguir trabajando<br />
con el pincel, lo cómodo sería instalar<br />
el disco sobre una polea gran<strong>de</strong><br />
y encomendarle el giro a un motor<br />
silencioso (por ejemplo, los resultantes<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>smontar un viejo walkman o<br />
un reproductor <strong>de</strong> casetes).<br />
Hay que <strong>de</strong>jar las agujas a punto<br />
<strong>de</strong> tocarse. Eso se regula bien hundiendo<br />
o sacando con cuidado la<br />
aguja gorda. Pasando (sin fuerza) la<br />
aguja inclinada por las huellas <strong>de</strong> la<br />
palma <strong>de</strong> la mano como si fueran los<br />
surcos <strong>de</strong>l disco, notaremos ruido en<br />
el altavoz. Si no suena es que <strong>de</strong>bemos<br />
seguir ajustando la postura <strong>de</strong><br />
las agujas. Si entonces ponemos el<br />
«brazo» (tubo con agujas) sobre el<br />
disco, sosteniéndolo <strong>de</strong>licadamente<br />
con dos <strong>de</strong>dos por la otra punta, oiremos<br />
un ruido con cierto parecido a la<br />
canción <strong>de</strong>l disco.<br />
4 Mejorar el sonido <strong>de</strong>l altavoz. El sistema <strong>de</strong> las agujas sirve <strong>de</strong> entrenamiento<br />
para la tarea siguiente: sustituir la aguja gruesa por una mina <strong>de</strong> lápiz.<br />
Extraemos un trozo <strong>de</strong> mina <strong>de</strong> lápiz y le sacamos punta a uno <strong>de</strong> sus extremos; en<br />
el otro extremo le enrollamos el pelillo <strong>de</strong> cable.<br />
El contacto entre agujas era «casi» digital, es <strong>de</strong>cir, o había contacto o no lo había.<br />
Por eso el sonido carecía bastante <strong>de</strong> matices. El montaje con la mina es mucho más<br />
analógico. Eso se <strong>de</strong>be a que el contacto mina-aguja cambia según la presión que<br />
existe entre ellas. Gracias a esos cambios <strong>de</strong> presión, se reproducen mejor los matices<br />
analógicos <strong>de</strong>l surco (que tan magníficamente sonaban con el vaso <strong>de</strong> plástico) y<br />
la calidad <strong>de</strong>l sonido mejora mucho, llegando a ser casi perfecta en algunas pruebas<br />
<strong>de</strong> regulación afinada entre la aguja y el grafito.<br />
5 Sonido más potente en el altavoz. Vamos a realizar durante un par <strong>de</strong> segundos<br />
una prueba un tanto arriesgada (el altavoz <strong>de</strong>be ser viejo, por si se le fundiese el<br />
bobinado): según está sonando el disco y se aprecia que la luminosidad <strong>de</strong> la bombilla<br />
es baja, otra persona, provista <strong>de</strong> un cable, toca por un momento los contactos<br />
<strong>de</strong> la bombilla con dicho cable, puenteándolos. De esa forma, la bombilla <strong>de</strong>ja <strong>de</strong><br />
estar en serie con el circuito y el sonido gana en volumen. Una vez comprobado el<br />
resultado conviene volver a «incluir» la bombilla en el circuito como elemento <strong>de</strong><br />
seguridad para proteger el altavoz.<br />
6 Oímos el disco por la radio. Ahora necesitamos una radio <strong>de</strong> transistores y una bobina<br />
(sirve perfectamente la <strong>de</strong> un relé). Sustituimos la bombilla por la bobina <strong>de</strong>l relé.<br />
El sonido en el altavoz bajará bastante. Encen<strong>de</strong>mos la radio don<strong>de</strong> no haya ninguna<br />
emisora. Y la ponemos muy cerca <strong>de</strong> la bobina. Sonará la música en la radio.<br />
Haz la prueba con ambos sistemas: agujas y aguja-mina. Al terminar no olvi<strong>de</strong>s apagar<br />
la radio.<br />
© GRUPO ANAYA, S.A., Tecnologías 3.° ESO. Material fotocopiable autorizado.