Ficha de trabajo I

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176 SOLUCIONES UNIDAD 1 Ficha de trabajo I (Refuerzo) A B C 5 9 Ø5 Ø8 R10 Ficha de trabajo II (Refuerzo) R5 44 34 71 Ø26 Ø28 Ø35 Ø37 Perl Perl Perl Perl Perl Perl Perl Perl Perl Alzado 25 17 Ø7 27 22 12 1 10 14 Planta Ø55 Ficha de trabajo III (Ampliación) a b c Ficha de trabajo IV (Refuerzo) A A C C Ficha de trabajo VI (Ampliación) B B © GRUPO ANAYA, S.A., Tecnologías 3.° ESO. Material fotocopiable autorizado.
© GRUPO ANAYA, S.A., Tecnologías 3.° ESO. Material fotocopiable autorizado. SOLUCIONES Ficha de trabajo VII (Refuerzo) A c H a B c I b C b J b D b y c K b y c E a, b y c L c F a y b M a G c N c UNIDAD 2 Ficha de trabajo I (Refuerzo) A 1. Ablandar el producto final y hacerlo más flexible. Plastificantes 2. Dar un color determinado. 3. Hacerlos resistentes al calor Tintes o pigmentos durante la manufactura o el uso. Termoestabilizantes 4. Reducir la inflamabilidad y demorar la propagación de un incendio. 5. Hacer «plásticos espumosos». 6. Inhibir o retardar la degradación y oxidación del material. B a) Polimerización. b) Termofusible. c) Termoestable. C a) Falso. b) Verdadero. c) Verdadero. d) Falso. D b) Elastómeros. E c) Extrusión-soplado. Ficha de trabajo VI (Refuerzo) A a H a B b y c I c C b J a D c K b E b L a F a y c M b G c N c Retardantes de la llama Agentes espumantes Estabilizantes UNIDAD 3 Ficha de trabajo II (Ampliación) Material Composición Propiedades Usos Escayola Yeso blanco Mayor pureza, dureza y menor contracción durante el fraguado que el yeso ordinario Fibrocemento Cemento (generalmente Pórtland) y fibras minerales o vegetales Yeso laminado (cartón yeso) Fundamentalmente, yeso y celulosa; se le pueden añadir fibras de vidrio o aceites de silicona para mejorar sus propiedades Escaso peso y gran resistencia mecánica. Es aislante e ignífugo Peso: 800 kg m 3 Aislante, con aditivos resulta incombustible y resistente a la humedad Vaciados Molduras Falsos techos Paneles Decoración Cubiertas Conducciones (canalones y tuberías) Tabiques Falsos techos Chimeneas Muebles murales Ficha de trabajo III (Ampliación) A El orden no será siempre el mismo, dependerá un poco del tipo de corcho y de cómo estén hechas las cajas, del tamaño de los recipientes, etc. Pero lo normal es que sea más o menos así: poliestireno expandido, corcho, recipiente de barro, tarro de vidrio y plato. B Esta pregunta se hace para que los alumnos se den cuenta de que un aislante térmico evita la transmisión de calor de un cuerpo a otro; por lo tanto, sirve para conservar el frío y, también, el calor. C Se trata simplemente de que los alumnos se den cuenta de que la presencia de más cámaras de aire en la estructura del material lo hacen más aislante, no de que den una explicación física exhaustiva de la transmisión del calor. NOTA: esta experiencia se puede hacer con otros materiales, si se dispone de ellos, por ejemplo, madera, escayola, plástico, paja, etc. Ficha de trabajo IV (Refuerzo) A Los ladrillos están formados por arcilla cocida y, en cambio, los adobes son de barro mezclado con paja y secado al sol. El adobe ha demostrado ser un buen aislante térmico 177
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