Iniciales N TCH C1 - Santillana

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Propósitos generales: Enseñar y practicar expresiones para saludar: Hello.
How are you?, presentar a una persona: This is my friend, Marc, o al conocer
a alguien: Nice to meet you.
Reflexión sobre la lengua: This se usa para hablar de una persona u objeto
próximo a quien habla.
Actividad preparatoria
• Salude a los alumnos y las alumnas de acuerdo
con la hora.
• Al pasar lista, solicite a algunos de ellos que
deletreen sus nombres.
• Indíqueles que abran sus libros en la página 21.
Escriba en el pizarrón el número con dígitos
y letras.
Look and order the pictures.
• Pida a los estudiantes que observen las
ilustraciones, digan quiénes son los personajes
y dónde están conversando.
• Luego, ordenen las ilustraciones.
11 Listen and check.
• Comente con los alumnos que escuchen
la grabación y revisen sus respuestas.
• Reproduzca la grabación 11 (Track 11, p. 185)
• Solicite voluntarios que digan el orden de la
conversación, según la pista y anótelo en el pizarrón.
Respuestas: 1. c / 2. a / 3. d / 4. e / 5. b.
• Presente a un alumno con otro, usando la
expresión This is... y señalándolo con la mano
claramente, para que los demás infieran
el significado de This.
• Pida que algunos más se presenten entre ellos con
la misma expresión.
• Reproduzca la grabación 11 y deténgala después
de cada frase para que todos las repitan.
Act out the conversation.
• Organice equipos de tres integrantes y pídales que
actúen la conversación del libro. Recorra el salón
y supervise la pronunciación.
Sugerencias didácticas
• Proponga a los alumnos que, en parejas y por
turnos, presenten a su compañero a otras parejas.
• Anímelos a usar mímica y lenguaje corporal.
M21 Unit 1 Section 1a
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Work in groups of three...
• Reorganice tríadas distintas de alumnos.
• Dígales que caminen por el salón y actúen
una conversación similar, pero usando sus
propios nombres.
• Supervise de cerca la actividad.
Cool Expressions!
• Lea las expresiones del cuadro. El grupo las
reconocerá, porque las ha usado en actividades
previas.
• Organice al grupo en pares y solicite que creen
una pequeña interacción en la cual incluyan
dichas expresiones.
• Invite a algunos a actuarla.
Actividad optativa
• Enseñe a los alumnos algunas otras respuestas
posibles a la pregunta: How are you?, por
ejemplo Not very well; Great; So, so; Not so bad;
Terrible, etcétera.
• Dibuje algunas caritas felices y tristes en el
pizarrón para que las relacionen con las
respuestas.