Iniciales N TCH C1 - Santillana

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1 Propósitos generales: Enseñar y practicar expresiones para saludar: Hello. How are you?, presentar a una persona: This is my friend, Marc, o al conocer a alguien: Nice to meet you. Reflexión sobre la lengua: This se usa para hablar de una persona u objeto próximo a quien habla. Actividad preparatoria • Salude a los alumnos y las alumnas de acuerdo con la hora. • Al pasar lista, solicite a algunos de ellos que deletreen sus nombres. • Indíqueles que abran sus libros en la página 21. Escriba en el pizarrón el número con dígitos y letras. Look and order the pictures. • Pida a los estudiantes que observen las ilustraciones, digan quiénes son los personajes y dónde están conversando. • Luego, ordenen las ilustraciones. 11 Listen and check. • Comente con los alumnos que escuchen la grabación y revisen sus respuestas. • Reproduzca la grabación 11 (Track 11, p. 185) • Solicite voluntarios que digan el orden de la conversación, según la pista y anótelo en el pizarrón. Respuestas: 1. c / 2. a / 3. d / 4. e / 5. b. • Presente a un alumno con otro, usando la expresión This is... y señalándolo con la mano claramente, para que los demás infieran el significado de This. • Pida que algunos más se presenten entre ellos con la misma expresión. • Reproduzca la grabación 11 y deténgala después de cada frase para que todos las repitan. Act out the conversation. • Organice equipos de tres integrantes y pídales que actúen la conversación del libro. Recorra el salón y supervise la pronunciación. Sugerencias didácticas • Proponga a los alumnos que, en parejas y por turnos, presenten a su compañero a otras parejas. • Anímelos a usar mímica y lenguaje corporal. M21 Unit 1 Section 1a 2 Work in groups of three... • Reorganice tríadas distintas de alumnos. • Dígales que caminen por el salón y actúen una conversación similar, pero usando sus propios nombres. • Supervise de cerca la actividad. Cool Expressions! • Lea las expresiones del cuadro. El grupo las reconocerá, porque las ha usado en actividades previas. • Organice al grupo en pares y solicite que creen una pequeña interacción en la cual incluyan dichas expresiones. • Invite a algunos a actuarla. Actividad optativa • Enseñe a los alumnos algunas otras respuestas posibles a la pregunta: How are you?, por ejemplo Not very well; Great; So, so; Not so bad; Terrible, etcétera. • Dibuje algunas caritas felices y tristes en el pizarrón para que las relacionen con las respuestas.
1 Look and order the pictures. At the mall Hello, Bob. How are you? Fine, thanks. Look, Anna. This is my friend Marc. 11 Listen and check. Act out the conversation. 2 Cool Expressions! A B C Nice to meet you, too. Hi, Anna. D E 1 Nice to meet you, Anna. Work in groups of three. Practice similar conversations using your names. How are you? Fine, thanks. This is Marc/Anna. Nice to meet you. Nice to meet you, too. Create an interaction in which you can include these expressions. Unit 1 Section 1a 21
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Introducing yourself and others. Ve
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Test 1 (Unit 1 Section 1a and 1b) 1
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