Iniciales N TCH C1 - Santillana

Juego
Organice a los estudiantes en pares. Prepare dos fichas o pida a los
alumnos que las traigan, así como una perinola por pareja. Explique
las instrucciones del juego y supervise la actividad.
How am I doing?
a. Go back to page 17…
• Con esta sección, los alumnos tienen la
oportunidad de autoevaluar su desarrollo.
Es importante que el maestro o maestra
recomiende a sus discípulos que no se sientan
mal cuando saquen caritas tristes, porque esta
es una oportunidad para aclarar sus dudas.
• Divida el grupo en equipos. Es mejor integrar
equipos con estudiantes de diferentes
habilidades, de modo que los más hábiles
ayuden a los otros.
• Cerciórese de que los alumnos entiendan
el significado de las caritas.
• Pregunte a cada equipo en qué temas obtuvo
carita triste la mayoría de los alumnos y tome
nota para planear alguna actividad posterior
de repaso del tema.
b. Work in groups of three or four…
• Propicie conversaciones en las que sus
discípulos compartan entre ellos los problemas
que tuvieron en la unidad, con el fin de ayudarse
unos a otros.
Unit 1 Section 1a
M28