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Iniciales N TCH C1 - Santillana

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Esta página incluye la sección Expressing Yourself que desglosa los<br />

temas o funciones del lenguaje que se abordan y ejercitan en la<br />

unidad, así como ejemplos claros de su uso en el contexto real.<br />

También las áreas de vocabulario que se desarrollarán en la unidad.<br />

Además, se hace referencia a la sección Cool Extensions, ubicada al final<br />

del libro, que provee material adicional al alumno para reforzar los<br />

aspectos lingüísticos estudiados en cada unidad en una forma<br />

comunicativa y menos controlada.<br />

El manejo de esta página es muy importante, porque detalla a alumnas<br />

y alumnos los aspectos lingüísticos que aprenderán durante la unidad<br />

y, a la vez, les sirve de temario de estudio al concluirla.<br />

Antes de iniciar el trabajo con la unidad, lea la sección Expresing Yourself<br />

con los alumnos y explique con brevedad las funciones del idioma<br />

presentadas en ésta. De este modo, los estudiantes comprenderán los<br />

propósitos de la unidad.<br />

Al referirse al área de vocabulario, motive a los alumnos a decir palabras<br />

que conozcan. Al terminar la unidad y la sección Show What You Know,<br />

pídales que lean las instrucciones de la sección How am I doing, en la<br />

que se les invita a consultar esta página y utilizarla como auxiliar para<br />

autoevaluar su progreso.<br />

Indique a los alumnos que lean cada uno de los temas o funciones del<br />

lenguaje y dibujen junto a cada función una carita feliz si la saben<br />

bien, una carita seria al lado de los temas en los que no se sienten<br />

seguros, y una carita triste en los contenidos que no entiendan. Esta<br />

forma de autoevaluarse permitirá a los estudiantes saber con exactitud<br />

qué tema necesita revisar, y al profesor, detectar aquellos tópicos en los<br />

que algunos alumnos no se sientan seguros, si es el caso, para buscar<br />

otra forma de presentarlos o reforzarlos.<br />

Cuando hayan terminado de dibujar sus códigos de caritas, organice<br />

equipos de tres o cuatro integrantes para que comparen el resultado<br />

de su autoevaluación y unos a otros se expliquen los temas que no<br />

entendieron bien.<br />

M31 Unit 1 Section 1b

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